第一单元隋唐时期复习学案2023～2024学年统编版七年级历史下册

历史1-5课复习学案 班级：______ 姓名：_________ 一、课标要求 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机 二、思维构建 三、重难点突破 1、唐朝繁荣与开放的表现 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒(借指皇帝)”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 ——据《以唐诗看唐都长安的繁华》 根据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。 2、 繁荣与开放时代出现的原因 （1）参考隋文帝，完成隋唐国势变化图。 （2）依据隋唐国势变化图，结合所学知识，分析促进国家发展的因素有哪些？ 四、课堂训练 1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是（   ） A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展 C．开通京杭大运河 D．结束分裂实现统一 2．唐朝时能从外地远距离、大批量运输粮食经洛阳到长安，直接得益于（   ） A．都江堰的修建 B．灵渠的开通 C．丝绸之路的开通 D．大运河的开通 3．唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”其“先存百姓”让老百姓过上好日子的具体措施是 A．减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 B．完善三省六部制，开创唐朝盛世局面 C．大力发展科举制度，不拘一格选拔人才 D．发展诗歌文学，提高人们的精神生活 4．某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（　　） ①都是在国家统一，社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策 ③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 5．下表是唐朝当选宰相方式变化表。产生这种变化的主要原因是（    ） 当选方式 唐德宗779-804年 唐宪宗805-820年 唐文宗826-840年 唐宣宗846-859年 门荫出任者 10人 4人 3人 1人 进士出任者 13人 17人 19人 20人 A．藩镇割据的需要 B．开明的民族政策 C．科举制度的实行 D．实行重文轻武政策 6．公元前641年，吐蕃赞普说道，我父、祖没有通婚上国者，今 我得尚大唐公主（文成公主），为幸实多，当为公主筑一城，以夸示后代。这位吐蕃赞普是（ ） A．松赞干布 B．怀仁可汗 C．渤海郡王 D．云南王 7．中国古代劳动人民善于利用自然力为生产和社会服务。下列利用自然力驱动的生产工具是（   ） A．骨耜 B．铁制农具 C．筒车 D．曲辕犁 8．在四川成都一草堂里挂着郭沫若写的一副对联：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”根据所学知识，该对联纪念的历史人物是（ ） A．骆宾王 B．白居易 C．李白 D．杜甫 9．历史教材中的插图是重要的学习资源，请分析下面几幅图反映的共同主题是（   ） A．中外交往频繁 B．中外贸易往来频繁 C．文学艺术多姿多彩 D．民族交往频繁 10．从“安史之乱”、“藩镇割据”、 “五代十国”等历史事件中得出的经验教训是（ ） A．国家是否统一往往取决于皇帝的素质 B．地方割据不单单出现在王朝末年 C．防止地方力量的膨胀，强化中央集权 D．中央与地方是一种对立关系 11．透过唐朝历史，探究国家兴盛原因。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：中国古代经济发展趋势图 (1) 中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪一朝代？请列举这一朝代的一个盛世。（2分） 材料二：隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 (2) 根据材料二，举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。其对唐朝发展有何影响？（4分） 材料三：唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边