议论文阅读专项训练（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

小学语文议论文阅读专项训练 一、好奇 ①壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉。那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。 ②说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是（　　）的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗（　　）的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却（　　）；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却（　　）。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。 ③有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。 ④好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉。如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！ 1．本文的主要观点，表达最恰当的一项是（　　） A．好奇心是世界上一切发明创造的源泉。 B．请保持一颗好奇心。 C．好奇，是生命焕发光彩的字眼。 D．有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。 2．[多选题]选文用了典型事例阐述观点，下列说法不正确的有（　　） A．瓦特发明蒸汽机 B．袁隆平发现物候学的知识 C．牛顿发现万有引力定律 D．竺可桢研制出杂交水稻 3．从下列成语中选择合适的填在第②自然段的括号里，把答案序号填写在括号里。 ①视而不见    ②司空见惯    ③充耳不闻    ④麻木不仁 4．联系上下文，第③自然段加点的词语“他们”指的是哪些人？“他们”是怎么做的？ _______________________________________________________________________________ 5．“古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。”中“几乎”这个词语能够去掉吗？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．阅读了短文，你有什么感受？请结合生活实际说一说。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、读书如“熬粥” 我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想起读书。 读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，知识和思想贫乏。”一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人。 读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，