第11课《老王》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

1 2 学习目标 熟读课文,理解老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵,感受老王身上的人性之美。探究作者对老王“愧怍”的原因,体会作者其中表达的情感。 3 杨绛(1911—2016),原名 ,江苏无锡人, 、 。著有剧本《称心如意》《弄假成真》,小说《洗澡》,散文《干校六记》等,译作 、《小癞子》等。 预习展示 ——作家作品 杨季康 作家 翻译家 《堂吉诃德》 4 田螺眼 y hu n zu n p ji n w y zh zu qi n n lu 伛着 惶恐 攥着 荒僻 杨绛 侮辱 眼翳 滞笨 愧怍 镶嵌 干校 惭愧 呆滞笨拙 弯腰曲背 惊慌害怕 荒凉偏僻 预习展示 ——重点字词 5 绷 捎 肿胀 门框 b n sh o zh ng ku ng 取缔 骷髅 侮辱 明令取消或禁止 d k l u w 预习展示 ——重点字词 6 老王个人基本情况调查表 职业 家庭成员 外貌特征 家庭住址 人们对他 默读课文,圈点勾画文中关于老王的相关信息。 自主学习 蹬三轮车的单干户 有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人 只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的 一个荒僻的小胡同,一个破破落落的大院,几间塌败的小屋。 不愿坐他的车;叫他“老光棍”;恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 7 身体之苦:弯腰曲背,瞎眼残年。 生活之苦:塌败小屋,三轮为主。 精神之苦:孤独无亲,备受轻视。 苦 8 面对艰苦的生活,老王是怎么做的?从中你看出了老王的什么品质? 自主学习 9 事件 品质 善 送冰,车费减半 送钱先生看病,不要钱 临死前送来香油、鸡蛋 老实厚道 善良仁义 知恩图报 10 有感情地再读课文,找出文中最打动你的片段?试着说说细节。小组合作,全班展示。 合作学习1 11 细节1:老王临死前还要送鸡蛋、香油的语言描写 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。” 语言描写,简短的话语透露出老王的朴实、憨厚,读来让人心酸。 12 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。 “镶嵌”一词,运用夸张的修辞手法,说明老王瘦弱无力、身体僵硬、毫无生气的病态,暗示老王离大去之期不远了。 细节2:老王临死前还要送鸡蛋、香油地动作描写。 13 他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 运用肖像描写和比喻的修辞手法,写出了老王因受病痛折磨而变得外表干瘦、恐怖的特点,更加突出了老王知恩图报的善良品行。 细节3:老王临死前还要送鸡蛋、香油地肖像描写。 14 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 动作描写、语言描写,写出老王不是为钱,只为答谢,表现他知恩图报的善良品行。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。 “攥”“滞笨”“直着脚”写出了老王离开时的情形,为第二天老王的去世埋下伏笔。 细节4:老王临死前还要送鸡蛋、香油地动作描写。 15 合作学习2 面对老王送香油和鸡蛋的行为,你有何理解? 当时的情况:老王的生机陷入难以维持的窘境。作者一家也在落难之中,双方互施援手。 作者一家和老王在对方困顿时互施援手,老王十分珍重与这家人的情谊,加之作者一家对老王一贯的尊重、关心、同情、照顾,孤苦无依的老王临终前送香油和鸡蛋,不仅是在表达谢意,也是在表达他对这个世界最温情的留恋。 16 作者一家究竟对老王做了什么?竟让老王用尽生命最后的力量来回报? 合作学习3 17 ①照顾老王生意,坐他的车; ②女儿送鱼肝油,