7.1 自由平等的真谛 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 1 核心素养目标： 1.政治认同：知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。 2.道德修养：感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。 3.法治观念： 树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年，崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。 4.责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识， 让法治成为我们的生活方式。 自主学习 1、自由的作用。 2、自由的含义。 3、为什么自由应受必要的限制？ 4、法治与自由的关系。 5、平等的含义。 6、平等的重要意义？ 7、如何理解“公民在法律面前人人平等”原则 ？ 道法糕 PART 01 无法治不自由 谈谈你眼中的自由。 骏马驰骋草原 这表达了人们对自由的无限向往。 1、人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 2、渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 3、渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 思考：1、为什么大家都向往自由呢？自由的作用是什么？ 1、作用：①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人） ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 道法糕 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 运用你的经验（P98） 注意：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束。 2、自由的含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 笔记 自由对个人及社会的价值 在近期爆火的淄博烧烤网民讨论中，大V用户@-xxx羊通过造谣形式炒作，称淄博文旅局、教育局等约谈淄博烧烤小胖要求其笑脸迎客，引发部分网民对淄博烧烤小胖和淄博当地进行质疑和攻击。站方坚决抵制上述行为，对用户予以禁言、暂停广告收益、暂停涨粉等处置。 思考：站方措施是否限制了大V的“言论自由”？为什么？ 我国公民有言论自由。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 议学提示：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。②必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 议学情境：进淄赶烤—淄博见闻之大V造谣当地约谈淄博烧烤小胖被罚 9 分议题一：自由与法治相互联系，不可分割 议学提示：自由的内涵 无法治不自由！ 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 10 议学链接 《宪法》 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第四条 法治是自由的保障 法治标定了自由的界限 11 标定 规范、保障 不能触碰 相互联系不可分割 有边界才有秩序 守底线才享自由 12 笔记 自由与法治的关系 3.自由与法治的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 道法糕 PART 02 法眼看平等 谈谈你眼中的平等。 同等情况 同等对待 （机会平等） 不同情况 差别对待(结果平等) 是不是存在矛盾 ？ 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象。对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重，更是对他们的关心和爱护，也是对宪法精神和原则的体现和尊重。 对一切人的不加区别的平等就等于不平等。——柏拉图 探究四：平等的表现 材料：十三届全国人大会议，在2980名人大代表 中，少数民族代表438名，占代表总数的14.70%, 全国 55个少数民族都有本民族的代表。与十二届相比， 妇 女代表742名，占代表总数的24.9