Unit4 Natural Disasters Listening and Talking 教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

U4 Natural Disasters Listening and Talking 教案 教材分析： 本课时的主题是“prepare for a disaster”为灾害作准备。听力语篇是一段对话，救援工作者Mrs Fors介绍向同学们介绍了地震前、中、后分别应该要注意的安全知识，使学生学会如何在灾难中做好准备，保护自己。对话中重点呈现了祈使句的结构，以表示建议，要求，指令等含义。听完对话后，通过同伴合作，用上述结构汇报一个关于灾难中的安全知识和紧急装备。 教学策略与设计说明： 采用任务型教学法(Task-based language teaching)，布置活动任务，设置活动目的，引导学生完成相关任务，达成各教学步骤设计目的。 教学目标： 在本课学习结束时，学生能够： 1. 语言能力上，掌握和运用祈使句的结构，表达建议，请求，要求，指令等。 2. 思维品质上，发散思维，积极思考如何为灾难做好准备；全盘考虑，从不同的角度计划灾害前、中、后的注意事项。 3. 文化意识上，了解灾难中的安全知识和必备的急救用品，提高自身的安全知识，懂得如何在灾害中保护自己。 4. 学习能力上，利用听力策略准确获取细节信息，说话者的观点；用所学结构清晰、连贯地表达灾害准备计划。 教学重点： 1. 学生能够掌握祈使句的意义和结构； 2. 学生能够清晰流畅地汇报关于灾害的准备计划。 教学难点： 1. 学生对灾害的安全知识和急救装备知识缺乏相关的储备； 2. 学生清晰、连贯地汇报关于灾害的准备计划。 教学资源： 教材、多媒体课件、黑板与粉笔。 教学过程： 步骤 教学活动 设计意图 时间与模式 Step 1 Lead-in: Ss watch a video and think about what they can learn from the video. Suggested answers: During an earthquake, we should: Drop, cover, and hold on. Stay away from trees, power lines and walls. Avoid windows and elevators. Avoid overpasses. ... ... 观看视频，引起学生注意力，初步了解地震中的安全知识，为听力做好认知上的准备。 3’ CW Step 2 Prediction: Ss predict what we should do before, during and after an earthquake according to the table. (T leads Ss to look at the words around the blanks and guess possible answers.) Listen and select: Ss listen to the conversation and select the correct answer. 1. Where does the conversation most probably take place? A. In the teacher's office. B. In the classroom. C. At the police station. 2. What are the speakers talking about? A. How to prevent natural disasters. B. How to predict the earthquake. C. Earthquake safety tips. Suggested answers: 1. In the classroom. 2. Earthquake safety tips. 第一遍泛听，推断对话发生的发生地点和中心内容。 2’ IW Step 3 Listen and fill-in: Ss listen to the conversation and complete the table (Ss may not hear all the information, so T should play the recording again). 提升学生获取特定信息的能力。 4’ IW Step 4 Listen and answer: Ss listen to the conversation again and answer the following questions: 1. Do you agree or disagree Mrs Fors’s opinions about natura