山东省部分地区2023-2024学年高一下学期3月语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 山东省百师联盟2023-2024学年高一下学期3月大联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 鹧鸪天① 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。 翻空白鸟时时见，照水红蕖②细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【注】①这首词是苏轼谪居黄州时所作。②红蕖，红荷花的别名。 15．下面对这首词的理解和赏析不正确的一项是（3分） A．开头两句，描绘了词人身处的具体环境。作者以推移镜头，由远而近，有动有静，意境雄浑，层次分明。 B．五六句写词人在太阳西下时，手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。 C．“又得浮生一日凉”，是词中最显露的一句。“又”字分量很重，对揭示主题，起着重要的作用，它表现词人日复一日消磨岁月的消极情绪。 D．全词上片写景，下片刻画人物形象。全词描绘了一幅夏日雨后的农村小景，表现了词人雨后游赏欢快、闲适的心境。 16．请从景物描写技巧的角度对“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句进行赏析。（6分） 15．A【解析】A“意境雄浑”错，应是意境安闲宁静。 16．①多感官结合。运用视觉、嗅觉相结合。在宏廓的天空，词人静看白鸟翻飞与红蕖照水，细嗅满池荷花散发出柔和的芳香。多种感官写景，内容更丰富。②远近结合（俯仰结合）。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。仰观白鸟在空中翻飞，俯看水中红蕖。写景视角富于变化，画面更富层次感。③动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动景。红蕖映水，属于静景。动静结合，灵动形象。④色彩明丽。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引入入胜。 （评分参考：答对1点3分，任答2点，共6分，言之成理即可酌情给分） 山东省菏泽市第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归澧州觐省① 杜甫 佳士欣相识，慈颜②望远游。甘从投辖饮③，肯作置书邮④。 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。湖南冬不雪，吾病得淹留。 【注】①觐省：指探望双亲。②慈颜：指父母的容颜。③投辖饮：《汉书·陈遵传》记载，“遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中，虽有急，终不得去”。④置书邮：传递信件、文书的驿使。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联次句从父母的期望着笔，表现了殷六志在四方、理想高远的人生追求。 B. 颔联下句借一“肯”字，形象刻画出诗人意欲托人传递书信时的微妙心理。 C. 颈联由高鸟暮云、寒蝉碧树构成的晚秋之景，渲染出一种浓重的送别氛围。 D. 尾联交代了诗人因病淹留长沙而不得归乡的情状，与上文的请托形成呼应。 16. 本诗表达了诗人丰富的情感，请结合全诗简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15. 【答案】A 【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力。A.“表现了殷六志在四方、理想高远的人生追求”错误，“慈颜望远游”的意思是：父母慈祥的面容望向远方游子。此句是从对面落笔，借父母双亲思子，表达殷六的思归之切。故选A。 16.【答案】 ①对结识佳士的欣喜，对蔡五好客重情的感念，对殷六归家探亲的艳羡； ②对故乡亲朋的思念，对归家不得的惆怅，对自己病情的伤怀。 山东省德州市万隆中英文高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16小题。 南楚① 杜甫 南楚青春异，暄寒早早分。 无名江上草，随意岭头云。 正月蜂相见，非时鸟共闻。 杖藜妨跃马，不是故离群。 【注】此诗作于永泰二年（766年）春，时杜甫客居夔州云安。南楚：春秋时云安曾属楚地。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首联中的“青春”和《闻官军收河南河北》“青春作伴好还乡”中的“青春”含义相同。 B.颔联“无名江上草”写诗人发现江畔上的一些没有名称的野草，增加了对异乡的陌生感。 C.颔联“随意岭头云”写山岭间的随意飘荡的云彩，使诗人联想到了自己，顿生飘零之感。 D.尾联写诗人想像以前那样，纵马驰骋，然而却因年老已力不从心，只好离群索居。 16.诗歌的首联和颈联都提到时令，请简要分析诗人这样写的目的。(6分) 15．B 【解析】此题考查综合理解和赏析诗歌的能力。B 项，“一些没有名称的野草”错误，“没有名字的野草”和“对异乡的陌生感”没有必然的逻辑关系，应该是“诗人叫不上名字的野草”，这样才能和“对异乡的陌生感”产生必然的联系。 16．（6分）首联写南楚一带的春天与中原迥异；温暖与寒冷早早地便区分开来；颈联写虽是正月，但在这里却已能见到蜜蜂，已能听到鸟儿们欢快的啼鸣；②按照家乡的时令，和这里的