精品解析：天津市武清区黄花店中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史（理科）试题

2023-2024学年度黄花店中学下学期第一次形成性练习 高一历史 一、选择题（每题2分，共50题，100分） 1. 古代世界文明具有多样性。以下不属于文明出现标志的是（ ） A. 文字产生 B. 原始农业出现 C. 阶级对抗 D. 国家形成 2. 文字是文明形成的标志。下列属于苏美尔地区文字的是（ ） A 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 腓尼基字母 3. 希罗多德(约公元前480年─公元前425年)是古希腊著名历史学家，被西方誉为“史学之父”，他的主要贡献是（ ） A. 奠定西方政治史传统 B. 通过谈话教授哲学 C. 制定《汉谟拉比法典》 D. 首创“历史”一词 4. 文字的发明是古代文明产生的重要标志，其中字母文字起源于（ ） A. 埃及 B. 腓尼基 C. 希腊 D. 印度 5. 观察下列三幅图片，我们从中得到的正确信息是: （ ） A. 甲骨文的出土，有力证明了我国有文字可考的历史从夏朝开始 B. 《汉谟拉比法典》石柱刻有楔形文字，是研究古代埃及历史的珍贵资料 C. 可容纳8万观众的圆形大剧场是古希腊代表性建筑 D. 以上图片体现了世界文明的多样性 6. 他创造了一个庞大的帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 屋大维 7. 下图所示是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕。这反映的思想主题是（　　） A 法律完善 B. 君权神授 C. 众生平等 D. 国家统一 8. 在漫长的人类文明史中，古代文明记载几乎都有一场对于洪水的回忆，在苏美尔的文献中，神试图将人类毁灭，众人通过方舟得以逃生。该神话传说与下图所示文明区域相匹配的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 读公元前6世纪印度的社会结构表。由此可以推知，印度（ ） 社会结构 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 贱民 成分及职责 宗教祭祀 统治和保卫国家 普通劳动者 服务于前三种 不可接触者 A. 佛教对种姓制度推波助澜 B. 当时社会矛盾较为尖锐 C. 在刻意宣扬君权神授观念 D. 形成了严格的等级制度 10. 这一城市是今天土耳其政治、经济、文化、金融、新闻、贸易、交通中心，是世界著名的旅游胜地，繁华的国际大都市之一；在世界古代史上，它的陷落曾标志着千年帝国——拜占庭帝国的灭亡。“这一城市”指的是世界古代史上的（ ） A. 罗马城 B. 耶路撒冷 C. 君士坦丁堡 D. 腓尼基 11. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国共同的制度是 A. 行省制 B. 郡县制 C. 内阁制 D. 元老制 12. 公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国是 A. 拜占庭帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 罗马共和国 13. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ） A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文化的吸引力 14. “他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的征服促使 A. 东西方文化的毁灭 B. 希腊文明走向衰落 C. 东方文明走向衰落 D. 东西方文化的交流 15. 中古西欧城市的兴起,不仅表现为经济上的繁荣,更重要的是政治权利的获得。这里的“政治权利”是指( ) A. 土地所有权 B. 投票选举权 C. 城市自治权 D. 自由贸易权 16. 某校高一学生在进行自主学习时查阅了以下内容:封君与封臣、领主与农奴、城市的兴起、早期的大学。据此推断,他们学习的主题是(　　) A. 古希腊罗马文化 B. 拜占庭帝国的兴衰 C. 中世纪的欧洲 D. 跨入近代社会 17. 下图是中世纪一个庄园的图解，庄园是中古西欧基本的农业经济组织。图解反映出西欧封建庄园的特点是（ ） 中世纪庄园图解 A. 自给自足 B. 商品经济 C. 封君封臣 D. 城市自治 18. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化的特点是 A. 独具一格 B. 辉煌灿烂 C. 东西交融 D. 开放包容 19. 16世纪，某位君主把全国划分为特辖区和普通区。工商业发达的城市、中南部富庶地区以及军事战略要地，由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族，他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。这位君主是（ ） A. 伊凡四世 B. 留里克 C. 奥列格 D. 查士丁尼 2