精品解析：江苏省南通市启东市2023-2024学年九年级3月月考语文试题

2024届初三中考阶段性评价 语文试题 （考试时间：150分钟总分：150分） 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题卡指定位置。 3.答案必须按要求写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、积累与运用（25分） 学校举办了“礼赞功勋人物，传承榜样力量”主题系列活动。 ［活动一：致敬•让青春有方向］ 阅读下面这段文字，完成下面小题。 于敏投身国防安全事业，申纪兰首倡“男女同工同酬”，孙家栋无数次试验永不言弃，袁隆平为用一粒种子改变世界的梦想bú xiè奋斗，黄旭华自主研发核潜艇A（A.无惧无畏 B.无所顾忌），李延年、屠呦呦……在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗的动力，让梦想成真B在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当的使命，让国家强盛。他们以zhí zhuó的追求实现了自己的人生理想，推动了新中国的发展进程。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 从括号内选择适当的词语填写在横线A处（填字母）。（ ） 3. 请在B处填上恰当的标点符号。 B处的标点符号是__________。 ［活动二：礼赞•让青春有力量］ 4. 4. 榜样的力量/让我们学会坚强/榜样的力量/带领我们拼搏向上 他们有坚定的信念/他们是民族的脊梁/每一个岁月静好的日子/都是颁给他们的勋章 （1）这是班长为此次活动拟写的开场白，引发了同学们对功勋人物的致敬热潮，大家纷纷在班级公众号留言。请将你的留言写下来。 小智：每一位功勋人物都无私无畏。我们也要像他们一样，甘于奉献，不计个人得失，铸就伟大人格。 小慧：我要铭记那些给中国社会带来改变、让中国人民日子过得越来越好的功勋人物，让他们成为我前行的动力。 你的留言：__________________ （2）在“环境对人成长的影响”辩论环节，乙方辩手针对甲方辩手的观点进行反驳，请完成乙方辩手的辩论词，字数60字以内。 甲方辩手：俗话说：“近墨者黑。”环境对一个人的影响是巨大的。不好的环境可以摧毁一个人的意志和动力，让人沉沦堕落。 乙方辩手：__________________ 5. 整本书阅读。 （1）班级举行读书交流会，同学们围绕“经典之趣”的话题，选择具体书例，分享阅读体验。请你参照示例，为名著《儒林外史》拟写出你的发言提要。 示例：经典之趣：《西游记》充满了想象之趣。 举例说明：孙悟空神通广大，七十二变出神入化，上天入地无所不能；又如金箍棒、芭蕉扇、人参果、甘露水等仙器宝物各有其神奇之处。这些奇思妙想，带领读者走入绚丽多彩的神魔世界，读来趣味盎然。 你的发言提要： ①经典之趣：______________ ②举例说明：______________ （2）中国色彩文化独具特色，京剧脸谱就是通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。戏剧家翁偶虹曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵： 红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。 黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，金银普照。 请你根据京剧脸谱颜色的内涵，从下列三个人物中任选一个进行脸谱设计，并说明理由。 A.《西游记》：孙悟空 B.《简•爱》：简•爱 C.《骆驼祥子》：祥子 6. 用课文原句填空。 漫步诗文中，且行且思，丰盈生命。我读“日月之行，（1）_____________”（曹操《观沧海》），诵“海日生残夜，（2）_____________”（王湾《次北固山下》），咏“出淤泥而不染，（3）_____________”（周敦颐《爱莲说》），心潮为之澎湃。“回首向来萧瑟处，归去，（4）_____________”（苏轼《定风波》），让我们感受到那份淡定；“（5）_____________，不舍昼夜”（《<论语>十二章》），让我们学会了时光易逝；“（6）_____________，_____________”（杜甫《望岳》），让我们懂得了不畏困难，敢于攀登的豪情壮志；“（7）_____________，_____________”（范仲淹《渔家傲•秋思》），让我们领会到征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理。 二、阅读与运用（60分） （一）（6分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 筠溪晚望 ［北宋］释德洪 小溪倚春涨，攘我钓月湾。新晴为不平，约束①晚见还②。 银梭时拨刺③，破碎波中山。整钩④背落日，一叶嫩红间。 【注】①约束：管束，限制。这里指两岸对溪水的限制。②见还：显现旋转，这里指溪水的舒卷伸缩。③拨制，同“泼剌”，象声词，形容鱼跃出水面的声音。④整钩：溪畔垂钓。 7. 颔联中，“_____________” “_____________”两个词语表现出溪水的起伏