1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 教学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

高一政治必修三1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 教学设计 1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 一、课前回顾 1.近代中国社会的基本国情、主要矛盾和历史任务之间的关系？ 2.什么说没有共产党就没有新中国？ 二、揭示目标 1.熟记中华人民共和国成立的政治意义、社会主义制度的确立历程、社会主义建设时期的成就 2.理解改革开放的开端、目的和意义。 3.理解新时代的主要矛盾、内涵、意义 4.掌握中国共产党是如何带领中国人民站起来富起来强起来的 三、自学指导 1.请阅读教材8-14页，找出下列问题的答案。 2.在课本上勾画对应知识点，并用红笔勾画出关键句、词。 3.自学完成学案后小组检查核对完成情况。 自学提纲： （一）1.新中国成立的政治意义 2.社会主义制度的确立历程 3.社会主义建设时期的成就 （二）1.改革开放的开端 2.改革开放时期的巨大成就 3.改革开放的目的 4.改革开放的意义 （三）1.新时代我国社会的主要矛盾是什么? 2.我国发展的新的历史方位是什么? 3.中国特色社会主义进入新时代的内涵是什么? 4. 中国特色社会主义进入新时代的意义? 5.我们的新征程是什么? 6.中国共产党是如何带领中国人民站起来富起来强起来的 完成下列问题： （一）1.新中国成立的政治意义： 2.社会主义制度的建立历程 （1）三年恢复期：1949至（ 1952 ） 年，在着重完成包括（ 土地革命 ） 、（ 镇压反革命 ） 等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的（ 国民经济 ） 。 （2）总路线和总任务的提出：1953年12月，党中央得出了党在过渡时期的（ 总路线和总任务 ）。即：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义（工业化 ），并逐步实现国家对 （ 农业 ） 、对手工业和对（ 资本主义工商业 ）的社会主义改造。 （3）民主政治成就：1954年，（ 第一届全国人民代表大会第一次 ）会议召开，我国第一部社会主义类型的宪法颁布。 （4）社会主义制度确立：到1956年底，我国（ 社会主义改造 ）基本完成，（社会经济结构 ）发生了根本变化，（ 生产资料公有制 ）已成为我国社会经济制度的基础。这标志着（ 社会主义制度 ）在我国确立，实现了我国历史上（ 最深刻最伟大 ）的社会变革。 3.社会主义建设时期 背景 在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义，并没有现成的道路，也必须在实践中进行艰苦的探索 成就 基本上建立了独立的、比较完整的（ 工业体系 ）和 （ 国民经济体系 ），（ 教育 ）、（ 科学 ）、 （文化 ）、（ 国防 ）等事业有了很大的发展，（ 国际地位 ）逐步提高 意义 中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础 四、小组互助 要求：1.在规定的时间内，由本组小组长组织同学们完成学案上的自学与小组互助探究问题。 2.组内成员必须统一组内答案，并指定一名同学为小组代表。 探究 改革开放的目的和意义 情境 没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。2012年12月，习近平同志担任总书记后首赴地方考察，便来到“在我国改革开放中得风气之先”的广东，发出了“改革不停顿、开放不止步”号召；6年后，在改革开放40周年的重要历史节点，习近平总书记再赴广东考察，庄严宣告,“中国一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹”。沿着这条“必由之路”，我们党带领人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，让改革开放的大潮在神州大地奏响激扬乐章。改革开放已成为当代中国最鲜明的特色、当代中国共产党人最鲜明的品格。 结合情境，运用所学知识，分析我国为什么要进行改革开放？为什么没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天？ 原因：（1）生产力角度：就是要进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来、中国强起来，实现中华民族伟大复兴；（2）制度角度：就是要推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；（3）党的角度：就是在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。 改革开放的意义：(1)极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，(2)激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善，(3)综合国