内容正文:
第15課 趣味
第2课时
学习目标
01.通过学习会话1,熟练应用有关爱好与能力的表达
02.通过学习会话2,学会助词に表示频率、か表示不确定的用法
会话1
190ページ
日语中用が表对象的情况:
1.喜欢的对象
2.讨厌的对象
3.能、会、完成的对象
4.擅长的对象
5.不擅长的对象
6.花费的对象
7.存在的对象
音楽が好きです。
運動が嫌いです。
日本語ができます。
音楽が上手です。
水泳が下手です。
時間がかかります。
教室に学生がいます。
对象是名词
音楽が好きです。 音楽を聞くことが好きです。
運動が嫌いです。 運動することが好きです。
日本語ができます。 日本語を話すことが好きです。
音楽が上手です。 音楽を作ることが上手です。
水泳が下手です。 水泳することが下手です。
時間がかかります。
教室に学生がいます。
对象是动词时,动词基本形+こと变为名词。
190ページ
に:放在时间名词后面,数量词前面,表示一定时间内的动作频率。に的作用是表示比例的基准。
翻译句子:
这个药一天吃三次。
妈妈大概一个月去四次超市。
我一周大约吃20个苹果。
我每年会和家人去旅游两次。
代替上文出现的或双方都知道的词语。
疑问词+か表示不确定或没必要明确说出来的人事物。
翻译句子:
1.有谁要去图书馆吗?
2.谁要去图书馆?
3.这个箱子里有什么东西吗?
4.这个箱子里有什么?
だれか図書館へ行きますか。
だれが図書館へ行きますか。
この箱の中に何かありますか。
この箱の中に何がありますか。
5.这个月咱们啥时候去滑雪吧。
6.这个月啥时候去滑雪呀?
7.这个暑假去什么地方了吗?
8.这个暑假去什么地方了?
今月、いつかスキーに行きましょう。
今月、いつスキーに行きますか。
今度の夏休みにどこかへ行きましたか。
今度の夏休みにどこへ行きましたか。
02 巩固练习
课本
184页
⭕️⭕️ことができますか。
ーーはい、できます。ーーそうですか。すごいですね。
ーーいいえ、できません。ーーそうですか。
课本185页
参考187页“介绍”中的句子,向全班同学介绍自己的爱好或能力。
作业:
熟读背诵本课所学的
单词与表达
97546.89
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