2024届广东省深圳市高三一模高分作文点评

2024年深圳高三一模高分作文点评（一） 深圳市教科院 葛福安 编 2024-03-13 2024年深圳高三一模高分作文点评（一） 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 目 录 序号 题 目 点评人 学校 01 不只抵达大海 更要流经土地 李晓林 深圳科学高中 02 河流向前以泽万物 发展向前以利成代 文倩倩 深圳科学高中 03 流经土地 抵达大海 朱瑾东 人大附中深圳学校 04 曲折磕绊行千里 润泽万物终赴海 谌 天 人大附中深圳学校 05 向着大海 流经千山万水 王 涛 福田外国语高级 06 曲折向前抵大海 流经土地获成长 邱芳菲 深圳艺术高中 07 汲取养分，在曲折向前中抵达远方 陈亚春 深圳致理中学 08 持清定之心 润万物无声 李小红 深圳翠园中学 编号01：考号0306101261 得分57.5 不只抵达大海，更要流经土地 （题目紧贴材料，几乎是摘录了原材料的内容。而“不只”“更要”关联词的修改，体现了考生对原材料两个“为了”短句关系的理解。从题目来看，考生似乎并没有直接点明材料的象征意义，却无伤题意之表达，实际上像在暗示阅卷老师——本文没有偏题。考场作文如此拟题，有一定的参考意义。） 一条曲折向前的河流，最终的目标是越过种种艰难险阻，最后到达广阔无垠的大海，但在这漫长的旅程中，也要曲折前行，目的也是为了流经更多的土地。（以上引述材料。在引述中，考生将原材料分解开来：向前——抵达大海；曲折——流经更多的土地。如此开篇，写作不再是无的放矢。这是写作的起点。）我们的人生也如这一曲折前进的河流一般，（这是一句必要的过渡）不仅是为了达到我们梦想中的大海，也更是为了流经更多我们内心中的土地，让它们生根、成长。（至此，完成了对材料象征意义的解读，为全文立论） （开篇一段，简洁明了，准确地解读了材料的象征意义，将河流与人生勾连起来，很好地完成了写作任务。） 人生像弯弯曲曲的河流一般，充满了许多未知与困难。（分论点一，呼应材料河流“曲折”）流过的每一个拐弯口，都是我们人生中不可避免的重大的分叉路口。每个人都有自己最终所梦想的目的地与归宿，就好比每一条河流都有自己所到达的入海口。河流弯曲流经了许多土地，丰沛的河水滋养着土地中的养分，（“滋养……养分”，搭配欠佳，可以删为“滋养着土地”）使土地开始生长。（“土地生长”，表意欠佳，可改为“使土地日益肥沃”。从下句“困难让我们内心更加强大”来看，此处似乎应该再加一句：而在此过程中，河流也日益壮大起来。）我们人生也遇到许多拐角、团难，是这些困难让我们内心更加强大。 （行文至此，完成了材料中第一个要素“曲折”的解读。虽个别表述欠佳，但这种由此及彼的写法，值得肯定，尤其是启示类、隐喻或象征类材料作文的写作。） 抵达大海的路虽然曲折，但让河流有了一定的方向，人达到自已理想的路也十分崎岖，但目标就会指明努力的方向。（分论点二。河流的方向——大海，人生的目标——理想，这一类比推理，很好地勾连了材料与本文写作，观点清晰。）航天员桂海潮“到天上摘星星”到达梦想中的海洋，是幼年的他“躺在山坡上放牛牧星”让他有了目标，有了内心中的海洋；（例证一）运动员覃海洋在东京奥运失意而归，但他并没有因为一点曲折而放弃，再次朝向内心那片湛蓝迷人的海洋，最后在世锦赛上取得傲人成绩，是心中的那片海让他忘记曲折，在曲折中前进。（例证二）正是因为有了流动的方向，奔腾的河水才川流不息，跨过千山万水最后流入海洋。人的生命也是因为有了心中的海洋，有了内心的目标才能勇敢奔赴自己的热爱。（这一句，最好仿照上句，写成整句的形式。如：正是有了内心的目标，人生才会自强不息，克服千难万阻最终奔赴所爱。） （举例论证，常常会陷入“观点+例子”的简单粗暴模式，此处对例子的总结，对观点的回扣，体现了考生思维的圆融。 以上完成了对材料中“抵达大海”的阐释。） 河流曲折前进不仅是为了抵达大海，更是为了流经更多的土地，滋养土地。人不断向前，不仅是为了达到目标，更是为了在一次又一次的弯曲、困难面前，让内心的河水流经内心贫瘠的土地，让内心更加强大，成为更好的自已。（分论点三。三处分论点，都是由河流出发，引申至人生，明晰写作的起点与终点。）神舟十七号成功发射，国产C919飞机投入使用，是一次又一次曲折所带来的成就，让科技的河水流淌在各个领域。（例证一）春节档电影的《热辣滚烫》《飞驰人生》，电影的主角们在弯曲中前进，在回归内心中用自己热切的河水哺育了内心的土地，让土地重新生长，突破自己，创造自己的人生。（例证二）在弯曲中前进，让内心的河流灌溉土地，成为更好的自已。 （以上，完成了对“流经更多土地”的阐释。举例紧贴现实热点，美中不足者，“让科技的