3.2 学习科学思维的意义 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

3.2学习科学思维的意义 练习 一、单选题 1．中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大主题在一定意义上强调了科学思维（   ） A．产生于人类的实践活动 B．源于人们在实践中对世界的追问和思考 C．能指导人们把握新情况、解决新问题 D．对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有决定作用 2．在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上,来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯•普朗克地外物理研究所的一群科学家称:研究显示,爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信,他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题仍有帮助。爱因斯坦的理论是科学思维的成果。下列对科学思维的说法正确的是（   ） ①科学思维是思维形式正确、遵循逻辑规则的思维 ②实现思维内容与形式统一的思维是科学思维 ③科学思维是以世界观和方法论为指导的思维 ④掌握科学思维方法,有利于提高创新能力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．歌德说：“如何思维比思维什么更为重要。”德国物理学家劳厄曾说：“重要的不是获得知识，而是发展思维的能力。”对此理解正确的是（   ） ①科学思维的形式正确比内容真实更重要     ②离开知识的获得同样可以发展思维 ③任何思维都是内容与形式的统一     ④学习科学思维有利于提高素养 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯·普朗克地外物理研究所的一群科学家肯定了爱因斯坦在字宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的字宙膨胀问题仍有帮助。材料主要体现了科学思维（   ） ①可以帮助我们树立正确的世界观和人生观 ②对实践具有指导性 ③结果具有可检验性 ④结果具有预见性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．一天，狮子召集黑熊、猴子和兔子议事。狮子问大家：“你们说我发型帅不帅？”耿直的黑熊说：“又乱又脏。”狮子大怒，把黑熊吃了。战战兢兢的猴子说：“大王您的发型宇宙最帅。”狮子又大怒道：“你个马屁精，误国误民。”又把猴子吃了。聪明的兔子说：“大王，我患眼疾，今天看不清，明天回答您吧。”狮子无奈，只能放走了兔子。对此下列说法正确的是（   ） ①兔子违常了排中律，犯了“两不可”的错误 ②狮子既违背了矛盾律，也违背了排中律 ③科学思维能帮助我们发现事物的本质和规律 ④黑熊诚实不行，猴子不诚实也不行，他们违背了矛盾律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小张说她自己善于形象思维，而她的弟弟善于抽象思维。此处，小张对思维的分类标准是（   ） A．思维的方向 B．思维对认识对象的思考角度 C．思维反映认识对象的方式 D．思维运行的基本单元 7．中国特色社会主义理论体系属于科学思维，我们的现代化建设、社会和谐和民族复兴大业必须高举这个旗帜。这是因为（   ） ①正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 ②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 ③学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，提高我们的政治站位 ④学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，以锐意进取的态度助力国家强盛和民族复兴 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．针对此次日环食天象，许多地方做起了“日环食”文章，特别是有些最佳观测点，当地居民开始谋划如何用“日环食”来带动自己地方的其他产业。这说明 （    ） A．科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物。 B．科学思维能具体反映客观事物的特点 C．对“日环食”的预测属于典型的形象思维 D．正确的思维对社会经济发展具有促进作用 9．我们知道“人是会推理的动物”。单凭“会推理”并不能把人类和其他高等动物区别开来，其他高等动物也具有一定的推理能力。人之所以区别于其他高等动物（    ） ①在于人可以对自己的推理进行反思 ②在于人可以思考什么样的推理是正确的，什么样的推理是错误的 ③在于人可以在“推理”的指导下去完成一些活动      ④在于人可以将“推理”传承给下一代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“逻辑”是我们学习和生活中的常用词语，也是一个多义词。下列选项中说法正确的是（  ） ①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象 ②“思维方法”不是逻辑学的研究对象     ③逻辑学是为把握“规律”服务的                    ④逻辑形式和逻辑规律是客观世界的反映 A．①② B．①④ C．②③