[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学苏科版高二语文《段太尉逸事状》导学案

ZXZX-YW-11-024 编写时间： 2015-6-15 《段太尉逸事状》导学案 课型：新授课 编写人：冯东志 审核人：钟昌馨 班级 姓名__________ 【学习目标】　　 1.识记重要的文言字词义，能翻译课文。 2.掌握本文文体，段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。 3.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法以及寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【学习重点】 1.识记重要的文言字词义，能翻译课文。 2.掌握本文文体，段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。 【学习难点】 掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法以及寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。[来源:学科网] 【学习方法】　　　朗读、品味、讨论 　　　　　　　 【学习过程】　　　　　　 1、 自主学习 邠州（ ） 晡食（ ） 嗛（ ） 槊（ ） 晡（ ）躄（ ）戢（ ） 柝（ ）巽（ ） 衣疮（ ） 朱泚（ ）斄（ ）姁姁（ ） 2.解释下列方框内词的意义[来源:Z#xx#k.Com] 领行营节度使 率以货窜名军伍中，则肆志 不嗛，辄奋击，折人手足 能为公已乱，使公之人不得害 幸甚！如太尉请 晞一营大噪，尽甲 尚书固负若属耶？ 副元帅勋塞天地，当务始终 公幸教晞以道，恩甚大 吾未晡食，请假设草具 太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌 我畏段某耶？何敢言我？ 以大杖击二十，垂死，舆来庭中 即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药 汝诚人耶？ 贱卖市谷入汝，汝又取不耻 吾终不可以见段公，一夕自恨死