第二单元因数与倍数（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第二单元 因数与倍数 同步练习 一、选择题(每题3分，共15分) 1．下面各数，（    ）既是奇数又是合数。 A．27 B．19 C．17 D．13 2．在3□里填上适当的数字，使这个数既是2的倍数又是3的倍数，有（    ）种填法。 A．2 B．3 C．4 D．5 3．已知a÷b＝c（a、b、c均为大于0的自然数），那么下列说法正确的是（    ）。 A．a是倍数 B．b和c是因数 C．a是b和c的倍数 4．体育老师在点人数时，5个5个地数恰好数完，8个8个地数也恰好数完．还可以（  ）地数，也能刚好数完． A．10个10个 B．6个6个 C．15个15个 D．16个16个 5．下列各数或表示数的式子（a为奇数）3a＋4，4，a＋6，2a＋6，0中，是偶数的共有（    ）。 A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 二、判断题(每题2分，共10分) 6．两个不同的自然数相乘，所得的积一定是合数。( ) 7．质数与质数的乘积还是质数。( ) 8．如果A是奇数，那么2045＋3896＋A的结果还是奇数。( ) 9．因为12比91小，所以12的因数个数比91的因数个数少．( ) 10．一个数既是40的因数，又是5的倍数，这样的数有3个。( ) 三、填空题(每题5分，共25分) 11．25的因数中，最小的是( )，28的因数有( )． 12．要把20颗糖果分给小明和小红，如果分给小红的糖果颗数是奇数，那么分给小明的糖果颗数是( )． 13．在1、2、3、87、120这些数中，奇数有( )，质数有( )；合数有( )；3的倍数有( )；能同时被2、3、5整除的数有( )，( )是( )的因数。 14．A×B＝91，A＋B＝20，A＜B；A和B都是质数，A＝( )，B＝( )。 15．一个密码箱的密码是四位数，千位上的数既是奇数又是合数，百位上的数既是质数又是偶数，十位上的数是最小的合数，个位上的数是既是2的倍数又是3的倍数。这个密码是( )。 四、解答题(每题10分，共50分) 16．把48块月饼分装在盒子里，每个盒子装同样多，既不能一盒装一个，也不能一盒装完，有几种不同的装法？ 17．曲妍和她的4名同学参加了学校的微型马拉松大赛，她们的参赛号码是5个连续的偶数，和是410，她们的参赛号码各是多少？ 18．张老师拿来18本《科幻世界》和30本《漫画》，分别平均分给若干个小朋友，刚好都分完，最多可分给几个小朋友？ 19．可可在学习的过程中发现了6的倍数的特征，请你仿照他的研究方法，尝试着研究15的倍数特征。 可可：我先写出一组6的倍数：6、12、18、24、30…它们个位上的数字都是0、2、4、6、8，全是2的倍数。它们各位上的数字之和是6、3、9…，全是3的倍数。所以我发现：如果一个数既是2的倍数，又是3的倍数，那么这个数就一定是6的倍数。 15的倍数特征研究过程如下： 20．五（1）班有四十多名学生，上体育课玩分组游戏．这个班有多少名同学？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$