内容正文:
醇酚 第2课时 酚
创新
任务
问题
A
B
C
知识目标
1.了解酚的结构特征
2.了解苯酚的物理性质及应用,通过实验探究掌握苯酚的化学性质,了解苯酚弱酸性的实质,比较它与碳酸酸性的强弱
能力目标
能辨识酚的官能团,结合苯酚的结构和实验认识其主要化学性质,形成“分子中基团之间的相互影响会导致键的极性发生改变”的观念。
思维目标
通过与乙醇、水、苯的对比,了解有机物基团之间的互相影响
学习目标
苯酚的结构特点和主要化学性质。
苯酚弱酸性的实质,比较它与碳酸酸性的强弱。
有机物基团之间的互相影响,正确书写方程式。
学习重点
学习难点
学习关键点
学习重难点
科学史话
约瑟夫·李斯特
(Joseph Lister , 1827~1912)
在19世纪初,医院的设备很差,那时缺少麻醉药和消毒剂,许多病人死于手术后的伤口感染中。在英国的爱丁堡有一家医院,一名叫李斯特的的外科医生,发现在化工厂附近的污水沟里,沟水清澈,浮在水面上的草根很少腐烂。原来,就是从化工厂流出的石炭酸(苯酚)混杂在沟水里,石炭酸是化工厂提炼煤焦油时排出的“废弃物”。李斯特用石炭酸对手术器械、纱布等一系列用品进行了消毒,病人手术后伤口化脓、感染的现象立即减少了,死亡率大大下降。由此,爱丁堡医院手术伤口感染率一度成为全世界外科医院中最低的。这一发现使苯酚成为一种强有力的外科消毒剂,李斯特也因此被誉为“外科消毒之父”。同时使苯酚首次声名远扬。
苯酚的消毒作用 P66
任务1
苯酚的结构
物理性质
分子式:
结构简式:
C6H6O
官能团:
羟基
结构式:
C6H5OH
结构特点:
一个苯环上只连一个-OH。
1、苯酚有哪些物理性质?
2、苯酚有毒,如不慎沾到皮肤上,该如何处理?
3、如何洗去试管壁粘有的苯酚?
1.色态:2.溶解度:3.保存方法:4.毒性:
苯酚有毒,不慎小到皮肤上,应立即用酒精洗涤、再用水冲洗。
用氢氧化钠溶液或者酒精或者高于45摄氏度的热水清洗
任务2
苯酚化学性质
氧化反应、酸性
1、氧化反应
对苯醌
①在空气中被O2氧化呈粉红色
②可以燃烧
③使酸性KMnO4溶液褪色
对苯二酚
2、酸性
苯酚酸性很弱,不能使石蕊、甲基橙等酸碱指示剂变色。
俗称:石炭酸
+ 2 Na
—OH
—ONa
+ H2
苯环对羟基产生的影响,使羟基上的氢原子更活泼,氧氢键易断。
苯酚部分电离
OH
O-
+ H+
P64【实验3-4】
实验 现象
(1)向盛有少量苯酚晶体的试管中加入2mL蒸馏水,振荡试管
原因:
(2)向试管中逐滴加入5%的NaOH溶液,并振荡试管
原因:
常温下,苯酚的溶解度很小。
形成浑浊的液体
变澄清透明的液体
实验 现象
(3)再向试管中加入稀盐酸
酸性:
HCl
>
苯酚钠与碳酸反应生成苯酚(复分解)
+NaHCO3
OH
ONa
+ CO2+H2O
向苯酚钠溶液中通入 CO2 气体,
无论CO2是少量\足量\过量,
均生成NaHCO3而不生成Na2CO3 。
原因:苯酚与Na2CO3 不共存。
较强酸制较弱酸
OH
+ Na2CO3
ONa
+
NaHCO3
酸性:H2CO3 > C6H5OH > HCO3-
小结:苯酚弱酸性与含有钠元素物质的反应
①Na
②NaOH
③Na2CO3
任务3
苯酚化学性质
取代反应
【实验3-5】P65
向试管中加入0.1g苯酚和3mL水,振荡,得到苯酚溶液。再向其中逐滴加入饱和溴水,边加边振荡,观察实验现象。
2,4,6-三溴苯酚
白色沉淀
苯酚和溴水反应很灵敏---此反应可用于定性、定量检验苯酚(酚类)。
注意:
2、苯酚与浓溴水反应不需要催化剂,这说明羟基对苯环产生了影响,使取代更易进行。
3、羟基对苯环产生的影响,使苯环上羟基的邻、对位氢原子更活泼,易被取代与甲苯相似。
1、成功关键是浓溴水且过量;实验中苯酚不能过量,否则产生的三溴苯酚易溶于苯酚而观察不到白色沉淀。
1mol该有机物在一定条件下最多能与____mol H2反应
____ mol Br2的溴水反应
____mol NaOH的水溶液反应
7
4
6
Br
Br
Br
Br
Br
Br
Br
小试牛刀
任务4
苯酚化学性质
显色反应
【实验3-6】P66
向盛有少量苯酚稀溶液的试管中,滴入几滴FeCl3溶液,振荡,观察实验现象。
苯酚遇FeCl3溶液显紫色,酚类物质一般都可以与FeCl3溶液作用显色,可用于检验其存在。
重点小节
苯酚
溶解性
酸性
三溴
苯酚
氧化反应
重点小结
谢谢欣赏
创新
任务
问题
22
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