湖北省部分地区2023-2024学年高二下学期3月语文试卷汇编：写作专题

写作专题 湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期3月联考语文试卷 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，广东揭阳一名小女孩独自在路边练习舞狮，恰巧遇到演出路过的专业舞狮队。众人为小女孩敲起锣鼓，并呐喊助威。在专业狮队的锣鼓和喝彩声的激励下，小女孩舞姿更加欢快动人，专业狮队见状更是打得有力。这个短暂的交集，陌生人之间的默契配合，为在场的人们带来了一场意外的舞狮表演。小女孩的懂礼数更是让人感动，当舞狮车队即将启程时，她送上了一个“低头三摆”的动作，向前辈表示尊敬和感谢，这样的举止让人动容。短短数十秒的表演引起了全国人民的感动和共鸣。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】 【详解】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 材料中写到小女孩独自练习舞狮，专业舞狮队路过，自发为她敲锣打鼓，全国人民为之感动，可从以下三方面立意： （一）小女孩：街头独自舞狮，体现出她心有热爱，执着追求；用“低头三甩”表达对前辈的尊敬、感谢，体现出她懂礼节；努力练习舞狮表演，展现出她对中华传统文化的兴趣，是对传统文化的弘扬。 （二）专业舞狮队：路过之际，自发为小孩敲起锣鼓，既体现了作为前辈对孩子的关爱鼓励，也体现了文化的薪火相承。 （三）观众：观众的感动和共鸣，让我们感受到一个包容开放的社会的真诚回应。 综上所述，最佳立意为（一）（二）（三）相结合，（一）（二）结合亦可。当天真烂漫的孩子遇到关爱鼓励的前辈，文化传承者之间的这份惺惺相惜，诠释了中华民族有一脉相承的精神追求，这一幕既是小女孩与梦想之间的对话，也是我们所有人与民族传统文化之间的一场心灵交流。 写作时可先对材料稍作分析，得出论点，可以“中华民族文化精神的传承”为中心，可分为三个部分来写：以传承带动积极向上的动力，带动呵护美好理想与希望的成长进步；以传承带动社会风气的淳和友善；以传承带动民族的伟大复兴。最后强调文化不是抽象的符号，是民族锐意进取的基石，民族情怀的是载体，是生生不息，既往开来的源泉，每个人都有责任传承传统文化，只有薪火相传，营造良好的传承传统文化氛围，文化才能得到真正的传承。 立意： 1.赓续传统文脉，呵护幼苗成长。 2.做传统文化的弘扬者，你我皆有责任。 3.善意和宽容，让传统文化传承更加温馨。 湖北省鄂西南三校2023-2024学年高二下学期3月联考语文试卷 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 乔乔用苹果系统上的时间追踪软件做学习时间记录，然后通过电子手账五色标记全天时间轴；栗轩每次吃饭都会带上一台电子秤，计算食物热量精确到克；刚刚工作的艾乐参加了百日阅读自律营，今天她看完了《成为可怕的自律人》，标记显示这是她今年看过的第23本书，距离目标还差7本……越来越多的青年人开始把生活数字化，并把这种新方式命名为“量化生活”。 量化人生目标、精确时间管理让人生具有目标感、掌控感，但也带来了哲学方面的讨论：人的生活究竟能否被彻底量化？人生不该虚度，可人生必须量化吗？ 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 23．（60分） 审题参考： 对于材料中提出的一系列问题，答案是显而易见的。“量化生活”是将我们生活中的方方面面用数据的形式表现出来。虽然人的数据化可以在一定程度上带来服务与管理的高效、精准，但这也意味着很多时候人不再被看作是具有独特体验与丰富境遇的生命，而是被简单粗暴量化的对象，或者无差异化计算的数字，“以人为本”可能会逐步转向“以数字为本”。而以人为本、以生活为本、“远观山色，近观人情，中观自己”的中国传统生活方式，显然是难以被量化的。即使是在科学和理性主导的世界里，人的日常生活、精神生活、灵魂生活以及对价值的追求，也不应该一并交给科学理性来量化。 对此，写作时，合理量化方为最佳立意。可以首先指出“量化生活”的一些有效影响，如“量化生活”可以更高效率地规划自己的时间，对于当事人来说，是对自身行为的一种不错的管理方式，能够达到自律的状态，获得成功。此后，则应针对材料对于“彻底量化”“必须量化”的疑问给出解答。指出过度量化的方式似乎也为我们的生活设置了条条框框，使我们被量化指标牵引。比如，由于数据显示睡眠时间不足导致的“没睡好”心理暗示、由于运动后没有数据而产生的“白运动”想法。可见，当数字过度地发散到我们的身体和生活中时，其产生了短暂的意识与身体剥离的状态。事实上，我们“量化生活”的初心是为了更好地生活，更好地感受自己身体的变化。但是现在看