人教版2024年二年级数学下册第五单元混合运算第4课时解决问题（精品同步教学课件）

第五单元 混合运算 《 第 4课时 解决问题》 人教版二年级数学下册 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 1 同学们，上课之前我们一起来了解，本课的学习目标。 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 教学目标 结合具体情境分别用分步算式和综合算式解决含有两步计算的实际问题，学会检验解答的正确性。 在解决问题的过程中获得成功的体验，树立自信心。  初步培养学生在实际生活中分析问题和解决问题的能力。    1 2 3 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 本节课的重点和难点是什么呢？ 重点难点 掌握解决含有两步计算的实际问题的方法。 会用综合算式解决问题。  1 重点 2 难点 同学们，一定要带着问题去学习哦！ 3 如果每次能烤9个， 已经烤了36个。 面包房一共要烤90个面包， 课堂引入 4 还剩多少个面包没烤？ 90－36＝54（个） 小红 小明 面包房一共要烤90个面包， 已经烤了36个。 如果每次能烤9个， 新课探究 5 已经烤了多少次？ 小丽 36÷9＝4（次） 小雪 面包房一共要烤90个面包， 已经烤了36个。 如果每次能烤9个， 新课探究 6 剩下的还要烤几次？ 小亮 面包房一共要烤90个面包， 已经烤了36个。 如果每次能烤9个， 新课探究 7 已经烤了多少次？ 还剩多少个面包没烤？ 剩下的还要烤几次？ 面包房一共要烤90个面包， 已经烤了36个。 如果每次能烤9个， 新课探究 8 已经烤了多少次？ 还剩多少个面包没烤？ 剩下的还要烤几次？ 面包房一共要烤90个面包， 已经烤了36个。 如果每次能烤9个， 新课探究 9 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个， 剩下的还要烤几次？ 新课探究 10 小明 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个， 剩下的还要烤几次？ 新课探究 11 小红 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个， 剩下的还要烤几次？ 新课探究 12 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个， 剩下的还要烤几次？ （1）没烤的面包有多少个？ （2）剩下的还要烤几次？ 小红 小丽 新课探究 13 小云 口答：剩下的还要烤6次。 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个， 剩下的还要烤几次？ 9×6＝54（个） 54+36＝90（个） 我来检查一下。 小亮 新课探究 14 小明 小红 小丽 小云 新课探究 15 两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个， 第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 小明 新课探究 16 （1）第一组花了多少钱？ 3×9＝27（元） （2）第二组花了多少钱？ 3×6＝18（元） （3）第一组比第二组多花多少钱？ 27－18＝9（元） 小云 两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个， 第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 新课探究 17 （1）第一组花了多少钱？ 3×9＝27（元） （2）第二组花了多少钱？ 3×6＝18（元） （3）第一组比第二组多花多少钱？ 27－18＝9（元） 两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个， 第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 新课探究 18 小丽 （1）第一组比第二组多买了几个面包？ （2）第一组比第二组多花多少钱？ 9－6＝3（个） 3×3＝9（元） 两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个， 第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 新课探究 19 小亮 （9－6）×3 ＝ 3×3 ＝ 9（元） （ ） 两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个， 第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 新课探究 20 （1）第一组花了多少钱？ 3×9＝27（元） （2）第二组花了多少钱？ 3×6＝18（元） （3）第一组比第二组多花多少钱？ 27－18＝9（元） （1）第一组比第二组多买了几个面包？ （2）第一组比第二组多花多少钱？ 9－6＝3（个） 3×3＝9（元） 两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个， 第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 新课探究 21 小红 第一组花了多少钱？ 第二组花了多少钱？ 第一组买了9个 每个面包3元 第二组买了6个 两个小组买同一种面包，每个面包3元。