内容正文:
部 信 道 汁 上 年 纪 下 明 上 第 一 的 元
7.1 单音与和声
1、 通过学习,培养集体责任感 ,激发学习兴趣。
2、 自觉维护班集体的荣誉,努力增强班集体的凝聚力,共同担负起建
设新集体的责任。
3、 正确处理个人意愿与集体规则的关系,自觉维护集体利益,用实际
部编道 行年级一下资 世的客与加
行动为集体做贡献。
学习目标
道 年 级 下 A
预习导学
1、 个人意愿与集体规则的关系是怎样的?
2、 如何处理个人意愿与集体规则的冲突? 3、 怎样处理个人意愿与集体规则的关系? 4、 怎样让集体的和声更美好?
5、 在集体生活中应该如何处理与他人的关系?
部编道法七年级(下册于7-1-单音与和声
单音——是指 个人 和声——是指 集体
概念注释
集体
知识探究 “集体规则大家谈”
分组讨论学校里都有哪些规定(规则)——看看哪组写得最多
R
道 年 级 下 A
上下楼梯要有序
认真完成作业
上课认真听讲
上课要准时
知识探究 “集体规则大家谈”
分组讨论学校里都有哪些规定(规则)——看看哪组写得最多
穿校服,穿着整 洁,不浓妆艳抹
R
道 年 级 下 A
不携带智能手 机入校
在图书馆要 保持安静
不能随便 乱扔垃圾
R 部编道 行年级一下资 世 的 客 与 加
学校为什么要有这些规定(规则)?
如果没有这些规则会怎样?结论是什么?
示例1:这些规则保障师生有一个安全、有序、整洁、文
明的环境进行工作和学习。所以要有这些规则。
示例2:如果没有这些规则,老师和学生的不良行为就没有约束,学校
(班级)就会变成脏、乱、差,师生就无法正常地工作、生活和学习。
结论:在集体中,每个人有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。
这些规则能够保证集体的和声更动听。
深度思考
中 学 生 月 学 行 为 却 访
属
中学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共 产党。
2、 遵守法律法规,增强法律意识, 遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、 热爱科学,努力学习,勤思好 问,乐于探究,积极参加社会实践和有益 的活动。
4、 珍 爱生命,注意安全,锻炼身 体,讲究卫生 。
5、 自 尊自爱,自信自强,生活习惯 文明健康。
6、 积极参加劳动,勤俭朴素,自己 能做的事自己做。
7、 孝敬父母, 尊敬师长,礼貌待人。
8、 热爱集体,团结同学,互相帮 助,关心他人。
9 、 诚实守信, 言 行 一 致,知错就 改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
什么是规则?
规则:指制定出
来供大家共同遵 守的制度章程。
部编道法七年级(下册于7-1-单音与和声
知识探究
以下材料是规则?
部编道法七年级(下册7-1一单音与和声
小 结 :规则包括:道德、纪律、制度、法律等
尊老爱幼
女士优先 诚实守信 给老人让座
知识探究
以下材料是规则?
酒后短军
粮品
传 捕
当集体规则与我们的个人意愿一致,并
且能保障个人利益时,我们乐于遵守和 维护。
部编道法七年级(下册71-单音与和声
人们怎样才能乐意自觉遵守规则呢?
知识探究
大家好
你好
我好
知识探究 良好的秩序是一切美好集体的基础。我们必须服从集体的要
求和规则
探究与分享 … … ……
> 良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪
些情况下,我们必须服从集体的要求和规则?
◇上下课的作息时间。
◇学校运动会的秩序。
令 考 场 上 的 考 试 规 则
☆ 宿 舍 的 管 理 制 度 令 升 旗 仪 式 的 仪 表 要 求
> 如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些
影响?
部编道 行年级一下资 世的客与加
F
对集体的影响:
影响教学秩序的正常进行,影响集体的形象
损害集体利益等。
对个人的影响●
影响个人形象,不利于良好品质的培养,受
到老师的批评,损害个人的利益等。
如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响? 对个人又有哪些影响?
知识探究
世 的 客 与 和
行年级一下资
R
部编道
部编道法七年级(下册7-1一单音与和声
这些“冲突”是什么与什么的冲突?为什么会有这样的“冲突”
……………
是个人意愿与集体规则产生冲突
原因:可能基于一方有不正当
或不合理的要求,也可能是个 人和集体的需