7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长 第七课共奏和谐乐章 7.2 节奏与旋律 自主学习 1.为什么会产生角色冲突? 2.个人节奏与集体旋律的关系? 3.怎样排解角色冲突? (怎样让自己更好地融入 集 体 ? ) 4. 小群体是如何产生的? 5. 小群体的影响? (积极+消极) 6. 小团体主义定义及特性 7.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突? 我在多个集体中 思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的 集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 我的角色我的责任 志愿服 务 好好学习 学生 公民 …… 我的 多种角色 国 如何选择? 我在多个集体中 学 业 你能说说阿娇的烦恼是什么? 班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。 即不同集体中的角色无法统一节奏，产生角色冲突。 收到短信的同学：我已经和 校外舞蹈老师联系过，她只 有本周六下午有时间。时间 较紧，所以请收到同学们安 排好自己的时间，务必参加 排练。我们班的节目就靠大 家了!具体时间下午1:15,地 点：青少年宫三楼舞蹈房。 路上注意安全! 我的节奏和集体的旋律 来自班主任 来自跆拳道教练 各位学生会部长：鉴于平时 大家学习都较忙，我们定于 本周六下午1点召开我校学生 会部长会议，主要商量换届 选举问题，请大家务必克服 困难，准时参加! 各位学员：由于周六上午本 人有事外出，经协商确认， 本周的跆拳道课程调整至周 六下午1点，请准时参加! 从三条短信的内容可以看出， 阿 娇属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。 来自校学生会主席 1. 为什么会产生角色冲突? ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自 己的旋律。 ②在不同的集体中， 我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。 ③每个人都有自己的生活节奏，当我们面 对不同集体中的角色无法统一节奏时，角 色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 ①当自己的节奏与 集体的旋律和谐时， 我们就可以顺利地 融入集体。 ②当自己的节奏与 集体的旋律不和谐 时 ，为保持旋律的 和谐，我们需要调 整自己的节奏。 > 结合教材，欣赏这首歌曲后，我们有什么启示? 思考：这些学生学习的节奏和网上教学的旋律达成一致了吗 ? 这会产生怎样的影响呢? 同学，你认真学习的样子真好看! 活 运 Chapter 8 初一年级线上教学任务安排表 2020年3月11日 时间 科 目 具体任务及要求 备注 7:00—7:40 政治 所学知识点背诵 家长群定时签到，拍照上传 8:00-9:00 语文 先观看第16课《爱莲说》第一课时的教学视 频和ppt课件，掌握本课文学常识、本课重 点字词及文章翻译 有疑问可向老师在线请教。 9:15—10:15 数学 钉钉在线观看《11.1同底数幂的乘法》 ppt,然后完成导学案，再对照答案纠错 最后巩固练习，完成测学案题目并对照答案 老师在线讲解 10:30—11:30 英语 翻译并跟读M5U2课文，至少5遍，对照导学 案，整理出重要短语和知识点。背诵短语和 知识点。 背诵短语和知识点， 14:30—15:30 地理 依据欧洲西部的PPT和教材来完成导学案上 的内容，然后在家长的监护下背诵欧洲西部 的知识点，把背诵情况传到群里来。 教师在线答疑解惑 15:45—16:45 生物 学习内容：利用导学案，复习第四章内容， 准备进行第四章测试， 课前预习及课后练习在线发 布 17:00—17:40 数学 根据本章第一节训练题 做好导学案 18:40—19:40 英语 根据老师具体安排 按要求及时在线，上传作业 19:40—20:40 生物 根据老师具体安排 按要求及时在线，上传作业 这样的生活节奏与线上教学的主旋律是否一致? 突如其来的新冠肺炎疫情把我们 的生活节奏全都打乱了 …… 那边上课铃快响了，门岗这边还 要测体温……烦! 你有没有过类似的感受呢? ③当我们面对不同 集体中的角色无法 统一节奏时，角色 之间的冲突就可能 给我们带来烦恼。 好烦!小区测、 学校测…… 2.个人节奏与集体旋律的关系? ①当自己的节秦与集体的旋律和谐时，我们就可 以顺利地融 入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时 ，为了保持旋律的和 谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间 的冲突就可能给我们带来烦恼， 比赛在即，希望同学 门能利用自习课时间 进行强化训练。 校足球教练 校队比赛很重要，我作为主力 队员之一，不应该缺席训练。 可是，期末考试在即，我希望 我 花更多时间复