7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐声 第一框 单音与和声 学 习 目 1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。 2.怎样才能让集体更和谐? 3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。 图书馆要求我们保持安静， 为我提供了一个可以安静 读书的环境。 我想带手机上学，可是学 校不允许。 板块一：个人意愿与集体规则 1. 正确认识个人意愿与集体规则的关系： (1)集体规则与我们的个人意愿一 致，并且能够 保障个人利盖。 (2)集体规则与我们的某些个性化需要之间存在 矛盾甚至冲突。 我们更乐于积极遵守和维 护 。 2. 正确处理个人意愿与集体规则的关系： (1) 一 致 有时候也会出现不一致：(原因) 有不正当不合理的要求，或个人与集体的需要不同。 判断下列哪些属于不合理的要求? 带手机来学校。 上课吃东西 3、 生病了没办法参加体育课 4、 我个子高但我近视，做最后一排看不到 喜欢穿奇装异服，不想穿校服。 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要 求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实 现的可能性，我们就可能我到解决冲突的平衡点。 2. 正确处理个人意愿与集体规则的关系： (2)矛盾甚至冲突 集体规则 冲突 如 何 做 个人 集体 拆 漫画《拆》告诉我们什么道理? 我们要处理好集体利益与个人利益的关系。 在集体中，个人利盖与集体利益本质上是一致的。 3. 正确认识集体利益与个人利益的关系： 移民是三峡工 程最大的难点，在 工程总投资中，用 于移民安置的经费 便占到了45%。当 三峡蓄水完成后， 将会淹没129座城 镇，其中包括万州、 涪陵等两座中等城 市和十多座小城市， 会产生113万移民， 在世界工程史上绝 无仅有。 :0 进数似是三 过近给从内位方互数 3000R 23095m 三峡水利枢纽工程示意图 图白是26分 多 午 平 的 发 电 置 的 ， 段 5asX=k* X 4. 正确处理集体利益与个人利益的关系： (1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 利益放在个人利益之上，坚持集休主义。 (2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在 承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提 下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 个人 关 系 集 体 利 益 集体规则 冲突 如 何 做 冲 突 学校要举办庆“五·四”歌咏比赛，班主任王老师 把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合 唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力 突 出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩因为 一 件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了 很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥， 帮助排练节目。 假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗? 5. 正确处理集体利益与他人的关系： (1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种 关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静 选择适当的处理方式。 (2 ) 心中有集体， 识大体、顾大局， 不 得 因个人之 间的矛盾做有损集体利益的 事 情。 集体规则 冲突 个 人 关 系 集体利益 冲突 他人 冲突 如 何 做 板块二：让和声更美 集体活动 某校七年级(3)班，许多同学只关心自己的学 习，很少有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话， 影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱…… (1)这个班级的学生会受到什么影响? (2)如何改变班级的这种状况? (1)风气不好的班级对个体学习、生活有消极影 响，会导致许多不良的影响：如思想涣散，无心学 习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等。 (2)比如…… 如何让集体更美好? 1.尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。 2.对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意 见， 提出积极的改进建议。 3.(如何)正确处理个人意愿与集体规则的 冲 突 ： ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到 解决冲突的平衡点 4.(如何)正确处理个人利益与集体利益的冲突： ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 义。 ②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正 当利益的前提下， 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 5.正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突? 当与他人发生矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。不得因个 人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 集体规则 集体利益， 他人 米 秀 关系 米类 冲突 冲突 冲突