7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章 ①在集体生活中，我们要展示自己的个性，发 展自己的个性，不断认识和完善自我；②可以 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我 们完善个性；③要积极参与共同活动，把握机 遇， 自主发展，使自己的个性不断发展。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 复习巩固 ▲1.在集体中如何涵养品格? ▲▲2.如何在集体中发展个性? ▲1.集体规则与个人意愿冲突的原因： 2.集体规则的作用(为什么要遵守集体规 则?) ▲3.如何理智处理集体规则和个人需要 的冲突? ▲4.如何让和声更美? (怎样让集体更 和谐) 自主学习(预习教材62-66页，完成下列 内容) 学校规定学生 穿校服；学校 不允许学生带 手机进校园。 体现 集体规则 个人意愿 体现 学生不想穿校 服；学生想带 手机上学。 让个人意愿服从集体要求 理解集体要求的合理性，反思 个人意愿的合理性和实现的可 能性，我们就可能找到解决冲 突的平衡点。 可能是一方有不正当或不合理 的要求 可能是个人和集体的需要不同 个人意愿与集体规则 二者产 生冲突 的原因 解决二 者冲突 的办法 点拨一 探究：让和声更美 单 音一个人；和音→ 集体 材料—:七年级(3)班的全体同学在本学期 中没有人违反班规，班级各项成绩很优秀， 在期末评比中被评为优秀班集体。 这一材料启示我们让和音(集体)更美好， 每个成员应该怎么做? 集体中每个成员要尽力做好自己，遵守 规则。 材料二：我校教学里的照明时间不论春夏秋冬四季， 开灯时间都是早上7:00,晚上7:00.七年级(1)班 的小明同学对学校这一规定给学校提出建议，冬季 开灯时间应该早一些，因为天气“亮的晚，黑得 早”。学校采纳了小明的建议，修改了开灯时间。 这一材料启示我们让和音(集体)更美好， 每个成员应该怎么做? 对于集体要求中存在的不合理因素， 要用恰当的方式表达自己的意见，提出积 极的改进建议。 单音= 个人；和音→ 集体 探究：让和声更美 探究：让和声更美 单 音一个人；和音→ 集 体 材料三： “大河有水小河满，小河无水大河干““班 兴我荣，班衰我耻” 这 一 材料告诉我们什么道理? 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利 益放在个人利益之上，坚持集体主义。 个人利益与集体利益的关系： 材料四：小辉被选为参加班级舞蹈队员，老师要求 每天都要参加排练。于是小辉心中发出疑问： “难 道我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。”“难 道坚持集体主义意味着放弃个人利益吗?” 请你给小辉解答一下他的疑惑。 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承 认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提 下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 探究：让和声更美 单音一个人；和音一集体 材料五：在班级舞蹈排练过程中，小张不小心踩到 了小李的脚，小李顿时暴跳如雷，随后两人大打出 手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同 学素质低…… 这一 事例告诉我们集体中的个人之间发生冲 突，应该怎么办呢? 要学会处理与他人的各种关系。发生冲突时，要 冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。要心中有 集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。 探究：让和声更美 单音 一 个人；和音→ 集体 ①每个人要尽力做好自己，遵守规则； ②要用恰当的方式向集体提出积极合理 的改进建议； ③坚持集体主义 ④在集体生活中，要学会处理与他人的 各种关系； ⑤每个成员都应心中有集体，识大体、 顾大局，不做有损集体利益的事情。 单音一个人；和音→集体 如何让和声更 美?(怎样让 集体更和谐) 归纳总结 个人意愿与 正确处理个人意愿与集体规则的关系 集体规则 让集体的和声更美 正确处理个人利益与集体利益的关系 课堂小结 让和吉甫羊 江和户史天 ①第一时间请家长来校理论 ② 心中有集体，识大体，顾大局，不做有损 集体的事 ③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式 ④叫校外的朋友帮自己出气 A.①② B.①③ C.②( ③ D. ②④ 课堂练习 1.在集体生活中， “我”和“你”可能有着 不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾 或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的 选择是( ) C 2.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻” 的标语，这其中蕴含的道理是( ) A. 集体利益与个人利益没有任何冲突 B. 集体要保护个人的一切利益 C. 任何集体都离不开个体而单独存在 D. 个人利益与集体利益本质上是一致的 3.一位世界著名的指挥家说： “我只强调三个音，使 我的乐队