2024年中考化学实验基本技能----气体的检验

2024年初中化学实验基本技能—气体的检验 一、选择题 1．将燃着的木条分别插入甲、乙、丙三个瓶中，依次观察到木条熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则甲、乙、丙三个瓶中所盛气体可能分别是（　　） A．氮气、空气、氧气 B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气 D．氧气、氮气、空气 2．下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（　　） A．观察气体颜色 B．闻气体气味 C．插入燃着的木条 D．倒入澄清的石灰水 3．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（　　） A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气 C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气 4．下列区分物质的方法不正确的是（　　） A．二氧化碳和二氧化硫——闻气味 B．铜丝和铁丝——看颜色 C．氮气和二氧化碳——燃着的木条 D．双氧水和水——用二氧化锰 5．下列实验方案能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 甲 鉴别氯化钾和氯酸钾 取样，分别尝味道 乙 检验收集的气体是否为O2 用带火星的小木条伸入集气瓶中观察是否复燃 丙 鉴别CO2和N2 用燃着的木条，观察火焰是否熄灭 丁 检验蜡烛中是否含有氧元素 在蜡烛火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（　　）。 A．气体a能使带火星的木条复燃 B．a、b管之间的长颈漏斗液面上升 C．水中加入少量硫酸钠可以增强其导电性 D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 7．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（　　） A．将气体分别通入水中 B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．分别观察颜色 8．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　） 序号 需区分的物质 方法一 方法二 A 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味 B 蒸馏水和食盐水 测密度 加肥皂水搅拌 C 碳酸氢铵和碱式碳酸铜 加热闻气味 观察颜色 D 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 9．集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ②氧气③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（　　） A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④ 10．下列操作中，最适宜鉴别氮气和氧气两瓶气体的是（　　） A．插入带火星的木条 B．观察气体颜色 C．闻气体的气味 D．加入澄清石灰水 11．下列实验方案能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 证明温度越高，分子运动速率越快 把一滴蓝墨水滴入-杯纯净水中 B 除去空气中的氧气 伸入红热的铁丝 C 鉴别空气、氧气和二氧化碳 分别向三瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡 D 比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量 将燃着的木条分别伸入空气样品和呼出气体样品中 A．A B．B C．C D．D 12．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（） A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．氢气和空气 D．一氧化碳和二氧化碳 13．下列实验方法不正确的是（　　） A．用带火星的木条鉴别：氧气和空气 B．用燃着的木条鉴别：氮气和二氧化碳 C．用二氧化锰鉴别：水和双氧水 D．用澄清的石灰水鉴别：二氧化碳和氧气 14．某无色气体可能由H2、N2、CO、CO2中的几种组成。将一些混合气体通过足量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（　　） A．H2、N2 B．N2、CO2 C．H2、N2、CO D．H2、CO、CO2 15．某混合气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种，为检验混合气体的成分，将混合气体依次通过如图所示的A（碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）、B、C、D装置，观察到A中碱石灰质量增加，B中无明显现象，C中黑色固体变红，D中出现浑浊。下列分析正确的是（　　） A．肯定不含二氧化碳和氢气 B．肯定不含一氧化碳和水蒸气 C．肯定含有二氧化碳和水蒸气 D．肯定含有一氧化碳 二、填空题 16．在蜡烛火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，会观察到的现象是 　 　 ；说明蜡烛燃烧生成了 　 　 ；在蜡烛火焰上方罩一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，会观察到的现象是 　 　 ；说明蜡烛燃烧生成了 　 　。 17．