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2024年中考数学一轮复习——勾股定理过关卷
一.选择题(共10小题)
1.在△ABC中a,b,c分别是∠A、∠B,∠C的对边,下列条件中,不能判断△ABC是直角三角形的是( )
A.a:b:c=5:12:13 B.
C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.∠A+∠B=∠C
2.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面3m处折断倒下,树干顶部在根部4m处.这棵大树在折断前的高度为( )m.
A.5 B.7 C.8 D.9
3.如图,将一个有30°角的直角三角板的直角顶点C放在一张宽为1cm的纸带边上.另一个顶点A在纸带的另一边上,测得三角板的较短直角边AC与纸带边所在的直线成45°角,则该三角板斜边AB的长度为( )cm.
A.2 B. C. D.3
4.勾股定理是人类数学文化的一颗璀璨明珠,是用代数思想解决几何问题最重要的工具,也是数形结合的纽带之一.如图,当秋千静止时,踏板B离地的垂直高度BE=0.7m,将它往前推3m至C处时(即水平距离CD=3m),随板离地的垂直高度CF=2.5m,它的绳索始终拉直,则绳索AC的长是( )
A.3.4m B.5m C.4m D.5.5m
5.下列各组数分别是三条线段的长度,其中能围成直角三角形的是( )
A.1,1,2 B.1,2,3 C.1,, D.2,3,4
6.如图,在3×3的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,AD为△ABC的高,则AD的长为( )
A. B. C. D.
7.一等腰三角形的底边长是12,腰长为10,则底边上的高是( )
A.15 B.13 C.10 D.8
8.以直角三角形的三边为边做正方形,三个正方形的面积如图所示,正方形A的面积为( )
A.6 B.36 C.64 D.8
9.如图的数轴上,点A,C对应的实数分别为1,3,线段AB⊥AC于点A,且AB长为1个单位长度,若以点C为圆心,BC长为半径的弧交数轴于0和1之间的点P,则点P表示的实数为( )
A. B. C. D.
10.如图有一个水池,水面BE的宽为16尺,在水池的中央有一根芦苇,它高出水面2尺,如果把这根芦苇垂直拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,则这个芦苇的高度是( )
A.26尺 B.24尺 C.17尺 D.15尺
二.填空题(共5小题)
11.一个三角形的三边长分别为5,12,13,则这个三角形最长边上的中线为 .
12.如图,点A、B、C分别在边长为1的正方形网格图顶点,则∠ABC= .
13.如图,在△ABC中,AB=AC=8,∠B=15°,CD是腰AB上的高,则CD的长为 .
14.如图是“毕达哥拉斯树”的“生长”过程:如图1,一个边长为a的正方形,经过第一次“生长”后在它的上侧长出两个小正方形,面积分别为6和8,且三个正方形所围成的三角形是直角三角形,则a的值为 ;再经过一次“生长”后变成了图2.如此继续“生长”下去,第2024次“生长”后,这棵“毕达哥拉斯树”上所有正方形的面积之和为 (填数字).
15.如图,圆柱形玻璃杯,高为7cm,底面周长为16cm,在杯内离杯底2cm的点C处有滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿1cm与蜂蜜相对的点A处,则蚂蚁到达蜜的最短距离
为 cm.
三.解答题(共7小题)
16.文化广场视野开阔,阻挡物少,是放风筝的最佳场所,某校八年级(1)班两名学生为了测量风筝离地面的高度,进行了如下操作:如图,他们测得牵线放风筝同学的头顶与风筝的水平距离BD长为8米.已知牵线放风筝同学的身高AB为1.60米,放出的风筝线BC长为17米(其中风筝本身的长宽忽略不计),求此刻风筝离地面的高度CE.
17.如图所示,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=4,BC=CD=2,.(1)求AC的长;
(2)四边形ABCD的面积.
18.如图,在笔直的公路AB旁有一座山,从山另一边的C处到公路上的停靠站A的距离为AC=15km,与公路上另一停靠站B的距离为BC=20km,停靠站A、B之间的距离为AB=25km,为方便运输货物现要从公路AB上的D处开凿隧道修通一条公路到C处,且CD⊥AB.
(1)请判断△ABC的形状?
(2)求修建的公路CD的长.
19.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,在△ABE中,DE是AB边上的高,DE=12,S△ABE=60,求BC的长.
20.如图,小华爸爸在鱼池边开了一块四边形土地种了一些蔬菜,爸爸让小明计算这块土地的面积以便估算产量.小明测得AB=8m,AD=6m,CD=24m,BC=26m,又已知∠A=90°,求这块土地的面积.
21.如图,学校有一块三角