第四章 篮球—— 行进间单手低手投篮 教案 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册

人教版八年级体育与健康 第四课《篮球：行进间单手低手投篮》教案 课次 第一课时 水平目标 水平四 时间 班级 八年级 人数 执教人 学习 目标 认知目标：建立正确动作概念，激发学生学习兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 技能目标：初步掌握行进间单手低手投篮的技术动作，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。 情感目标：在学练中，体验篮球运动的乐趣，培养学生敢于表现的能力和自信、果断、团结协作的良好人际关系。 学习内容 1.行进间单手低手投篮学习 2.身体协调性训练 重点 难点 重点：一大二小三高跳 难点：运球与跨步投篮动作的衔接 程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织、要求 运动负荷 次数 时间 强度 开 始 部 分 1′ 一、课堂常规： 1.集合整队，检查学生人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本课内容。 4.教师检查服装和安排见习生。 5.强调安全。 1. 提前到达场地检查场地布置场地。 2. 向学生问好。 3. 教师宣布本课教学内容以及进行安全提示。 4. 教师检查学生服装和安排见习生。 1.听口令快速集合。 2.向老师问好。 3.了解教学内容及课堂要求。 1.组织如图1： ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ▲ 图1 2. 要求：精神饱满、思想集中。 1 1’ 小 准 备 部 分 7′ 二、热身活动： 1.绕球场运球1圈 2.活力热身篮球操 ①手指左右拨球②头、腰、膝绕环③手臂绕球④揉球⑤胯下绕球⑥拍球运动 3.游戏：找朋友 1.教师示范领做，用音乐及语言指引，与学生互动； 2.教师讲解方法。教师语言指引，跟着音乐节奏做动作。 1. 示范讲解规则 2. 组织游戏 3. 安全提示 1.伴随着音乐学生跟老师跳热身球操，充分活动身体各个关节，积极展现自我，感受愉快； 2.注意听老师的语言提示，伴着音乐愉悦进行热身运动。 3.积极参与游戏。 1.组织如图1 ● ● ● ● ● ● ● ▲ ● ● ● ● ● ● ● 2.组织如图2 图2 3.要求：积极参与，达到热身的目的。遵守游戏规则。 1 7’ 中大 基 本 部 分 32′ 1、 行进间单手低手投篮学习 1.动作要领： （以右手投篮为例）右脚跨出一大步的同时握球，双手合球，左脚跨一小步并用力蹬地，右腿屈膝上抬。左脚蹬地用力向前上方起跳，右手托球伴随惯性向前上方充分伸展，用手腕、手指上挑拨球，动作柔和连贯，使球前旋入篮圈。 2.重点：一大二小三高跳。 3.难点：运球与跨步投篮动作的衔接 4.口诀： ①跨大步握球牢。 ②跨小步用力跳。 ③翻腕托球举球高。 ④指腕柔和用力巧。 2、 课课练：身体协调性训练 1. 异侧手碰脚 2. 身体前后左右击掌 3. 交替单脚跳双脚落 4. 协调步 5. 单双脚开合跳 1.带领学生观看视频动作示范。 2.指导学生进行模仿练习，强调安全。 ①单手挑球动作练习 ②上篮步伐动作练习 ③完整动作模仿练习 3. 学生分组体验练习。 4.组织学生观看教师示范视频。引导学生记住“一大二小三高跳”口诀。 5.学生分组尝试练习。教师巡回指导，用语言暗示并给予鼓励性评价。 6.教师组织学生展示，师生互评。 7.学生继续分组练习，教师巡回指导。 8.要求: ①引导学生体验上篮步伐和单手挑球动作。 ②动作协调，让学生体验运球与跨步投篮动作的协调配合。 语音提示学生练习 鼓励学生克服困难坚持到底。 1.教师带领学生观看视频动作示范。 2.指导学生跟随老师进行练习.伴随着音乐师生一起动起来。 1.学生观看视频示范，建立完整动作表象，能了解行进间单手低手投篮的动作要领。 2.学生按动作步骤进行模仿练习。练习过程中注意安全。 3.分组体验练习，采取讨论、自主练习、合作练习的方式，相互评价,积极展示自己的学习成果。 4.学生能利用听、看、仿、练、评、改的学习过程，基本掌握行进间单手低手投篮的技术动作。 1. 学生跟着教师观看视频示范，建立动作表象。 2. 伴随音乐，学生跟着老师练习。 1.组织：观看讲解示范如图1 ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ▲ 图1 2.要求：建立动作表象 3.练习：组织如图2 图2 4.要求：积极参与，开动脑筋，较快的掌握动作要领。 5.集中展示评价指导，组织如图3。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ▲ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 图3 6.要求：认真