山东省济宁市实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考历史试题

济宁市实验中学2022级高二下学期3月测试 历史试题 考试范围：选择性必修三；考试时间：90分钟 注意事项：请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 1、 单选题（共30小题，60分） 1．早在部落联盟时代，黄帝尊为天子，设官“抚万民，度四方”；帝尧之时，“百姓昭明，合和万国”；虞拜设官分职，“播时百谷”以解除饥馑，“敬敷五教”以教化民众，这些做法（ ） A．为周朝治国理政提供了借鉴 B．体现统治者以农为本的理念 C．说明当时以禅让制推选首领 D．说明当时尚未出现阶级差别 2．荀子将君臣之间的政治关系比拟为“父母”与“赤子”。在荀子看来，虽然子女因父而生，但父在养育子女方面有所欠缺；母亲虽然能养育子女，却无法对其进行教诲；君则可以兼顾“养”与“教”。据此可知，荀子（ ） A．具有朴素的民本思想 B．强调君主统治的重要性 C．重视道德与人伦结合 D．吸收了法家的伦理学说 3．战国时期，女娲传说和伏羲传说分别流行于我国的南北各地。然而西汉时期，他们或被演绎成为兄妹关系，或被演绎成夫妻关系，“伏羲鳞身，女娲蛇躯”成为常见于文人诗赋、砖石和绢画的基本题材。这一变化（ ） A．说明儒家思想确立为主流思想 B．是南北长途贸易发展的结果 C．与大一统局面的巩固密切相关 D．反映汉代文化趋于政策宽松 4．《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说：“臣在大夏时，见邓竹杖、蜀布，问安得此，大夏因人曰：‘吾贾人往市之身毒国（印度）。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿暑热。其民乘象以战。其国临大水焉。’”据此可知当时（ ） A．西南丝绸之路由张骞开通 B．汉朝学习大夏印度文化习俗 C．汉朝与大夏实现直接贸易 D．四川和印度已存在商品贸易 5．汉武帝时期，张骞两次前往西域，在此基础上，中国与西方国家交往的商业通道——丝绸之路，得以开拓。汉王朝在派遣使节通往西域时，赠礼一般都很丰厚。汉使所需食物及牛马等，全部用币帛购买，并不采取无偿征派的形式。这主要是因为汉朝（ ） A．与西域各国实行朝贡贸易 B．经营西域重在政治目的 C．生产力水平远高于西域 D．经济繁荣国家财政充盈 6．如图为汉代外来词来源分布图（单位：个）据图可得出的结论是，汉代（ ） A．中国与欧洲已开始有直接贸易 B．丝绸之路保持了长期繁荣 C．对外交往和民族交流得到发展 D．中外文化交流互动日益深入 7．唐宋以来的名家主流绘画多以蜀葵来表达忠君报国的情怀，宋代莫高窟壁画中甚至出现了蜀葵占据佛龛内外除佛、菩萨、弟子之外几乎所有空间的现象，每个龛内都满绘蜀葵，颇为壮观。这体现出（ ） A．佛教在传播中走向世俗化 B．民族交融进一步增强 C．儒家思想渗透于宗教艺术 D．国家统一和文化多元 8．朱熹在《童蒙须知》中告诫儿童面对尊长时：“常低声下气，语言详缓，不可高声喧哄，浮言戏笑。父兄长上有所教督，但当低首听受，不可妄自议论。”陈淳也在《启蒙初诵》中要求小儿做到“入则孝，出则悌”。这可用来说明该时期（ ） A．教育的功利化色彩浓厚 B．理学影响家庭教育 C．理学成为社会主流思潮 D．政府重视幼儿启蒙 9．（2023·山东济南三模·6）近代以来，魏源讲“师夷长技”，洋务派讲“中体西用”，严复则在《论世变之亟》中写道：“我四千年文物声明〔名〕，已涣然有不终日之虑。”据此可知，当时（　　） A．文化忧患意识增强 B．发展洋务成时代之需 C．传统观念根深蒂固 D．政治改良被提上日程 10.20世纪初，梁启超在其文章中提到，他欣赏西方学校教育中“注重于德育体育，锻炼强民体魄”的做法，主张中国的学校教育也应该是多彩的，少年儿童在学习之余，“或游苑圃以观生物，或习体操以强筋骨，或演音乐以调神魂。”其观点意在（　　） A．推动经济由传统向近代转化 B．宣扬西方教育制度的先进性 C．以人的现代化推动社会进步 D．兴办学校以普及全民教育 11．截至1935年，日本在中国东北建立的各佛教寺院有116个，神道（神社）有70个，基督教会堂有49个。日本佛教教派的9个宗派在中国东北宣传布教近600人。日本这一做法（ ） A．加强了对中国的文化渗透 B．改变了佛教在中国的地位 C．推动了中国文化的转型 D．增进了中日文化的交流 12.下表为改革开放前后中国高等教育办学方式的变化。这些变化反映出（