内容正文:
燃料及其利用
燃烧的条件及灭火(常考点)
1.燃烧
(1)概念
可燃物与 发生的一种发光、放热的剧烈的 。
(2)燃烧的条件
氧气
氧化反应
(3)燃烧条件的探究(详见常考实验突破八)
初中化学中燃烧的概念是一种狭义的概念,有一定的局限性。物质燃烧并不都是与空气中的氧气发生反应,有些物质的燃烧可以不需要氧气参加,如氢气在氯气中燃烧,金属镁在二氧化碳中燃烧等。
2.灭火的原理和方法
(1)原理
破坏燃烧的 ,使燃烧反应停止。
(2)方法
①清除或使 与其他物品隔离。
②隔绝 (或 )。
③使温度降到 以下。
条件
可燃物
氧气
着火点
空气
(3)常见的灭火方法及其原理
实例 灭火方法 灭火原理
油锅着火 用锅盖盖灭
堆放杂
物的纸
箱着火 用水浇灭
油罐着火 用水喷
淋降温
森林着火 设置隔离带
熄灭
酒精灯 用灯帽盖灭
隔绝空气(或氧气)
隔绝空气(或氧气)及降温到着火点以下
隔绝空气(或氧气)及降温到着火点以下
清除可燃物
隔绝空气(或氧气)
(4)常用灭火器及其适用范围
灭火器 灭火原理 适用范围
干粉灭
火器 隔绝空气(或氧气) 一般失火及油、气等燃烧引起的失火
二氧化碳
灭火器 隔绝空气(或氧气),使温度降到着火点以下 图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
水基型
灭火器 隔绝空气(或氧气) 非水溶性可燃性液体,如汽油、柴油等,以及固体材料,如木材、棉布等引起的失火
着火点是物质本身固有的属性,不会随着外界条件的改变而改变,灭火一般不能说改变物质的着火点。
3.火险应对措施
(1)如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭。
(2)如果火势较大或有蔓延的趋势和可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施,如用 捂住口鼻,蹲下 或沿墙壁跑离着火区域等。
4.易燃物和易爆物的安全知识
(1)爆炸
可燃物在 内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积 ,使气体的体积 而引起爆炸。
靠近地面
湿毛巾
有限的空间
大量的热
迅速膨胀
(2)与燃烧和爆炸有关的图标
当心易燃物 当心氧化物 当心爆炸物 禁止放易燃物
禁止燃放鞭炮 .
禁止烟火
禁止吸烟
(3)日常生活中的安全常识
①家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏,切不可 ,应关闭阀门并轻轻开窗通风。
②启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。
③加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内,应该标有“严禁烟火”的字样或图标。
④室内着火,不能立即 ,因为会提供充足的氧气。
⑤使用煤炉取暖要注意通风,防止 。
点火检查
打开门窗
煤气中毒
1.安全生活离不开化学。同学们要学会利用所学的化学知识,预防安全事故的发生。下列做法中你认为正确的是( )
A.房间着火时,立即打开门窗,以利于毒烟排出
B.当火势较大或有蔓延趋势时,应立即拨打119火警电话
C.室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒
D.进入久未开启的菜窖前要先用手电筒做灯火试验
B
2.每年3月份最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日。如果发现火险或遭遇火灾,一定不要慌张,要沉着应对。下列有关燃烧和灭火的原理解释错误的是( )
A.用扇子扇煤炉,越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气
B.扑灭森林火灾时,开辟隔离带——清除和隔离可燃物
C.木材着火时,用水浇灭——降低了木材的着火点
D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭——隔绝氧气
C
化石燃料的利用
1.化学反应中的能量变化
(1)能量的变化通常表现为热量的变化
①有些反应是 热量的,如氧化钙与水反应、镁与盐酸反应等。
②有些反应是 热量的,如碳与二氧化碳的反应。
(2)能量变化的意义
人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,如燃料燃烧做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石等。
放出
吸收
2.化石燃料的利用(常考点)
化石燃料通常是指生活中使用的 、 和 ,它们属于
能源。
(1)煤
①组成:煤是复杂的混合物,主要含有 元素,此外还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。
②综合利用
煤
石油
天然气
不可再生
碳