2024年仁爱科普版中考英语一轮复习Unit4Topic1复习教案

学校 年级 九 科目 英语 主备人 时间 第 周星期 第 节（ 年 月 日） 二次备课 课题 第26讲八上U4T1 教 学 目 标 知识目标： 1. Words and phrases: beauty; beautiful; land; clear; share...with sb.; play with; in danger; die out; as we konw... 2.Grammar: 形容词比较级和最高级的用法。 能力目标： 1.能掌握重点考点并运用。 2.能掌握形容词的比较级和最高级的用法。 情感目标： 学生能积极参与学习活动，获得积极的情感体验。 教学 重点 1. Words and phrases: beauty; beautiful; land; clear; share...with sb.; play with; in danger; die out; as we konw.. 2. 形容词比较级和最高级的用法。 教学 难点 掌握单、双音节形容词的比较级和最高级的不同用法。 主要 教法 讲授法，练习法 教 学 过 程 Step 1 Dictation and Review   设计目的：回忆巩固单词和上节课内容。  教学活动：Dictation and review Step 2 Word formation 设计目的：通过练习使学生更好地掌握单词并巩固词根-ful。 教学活动：Students do the exercise on page 71 first, and then check the answers. Step 3 Polysemy 设计目的：掌握更多词义，有利于提高阅读能力。  教学活动：Let the students guess the meaning of the word according to the sentence, and try to remember them in class. Step 4  Key phrases  设计目的：复习巩固。 教学活动： 1.Students look through the phrases first and try to recall the usage of them. 2.Show the usage and explain them to students. 3.Pick some and let the students try their best to make sentences.. Step 5 Key points 设计目的：学生对考点了然于心，巩固旧知识同时增强信心。 考点一：much+比较级 Remind the students that the word “many” don’t have the same usage. 考点二：hundred, thousand与million的用法 （1） 接基数词时只能是单数，不加s，且不能加of。 （2） 前面无数字，表示不确定的数时用复数，且要先接介词of，再接名词。 考点三：“比较级+and+比较级”，“more and more+多音节形容词”表示“越来越...” 考点四：feed-fed-fed 喂养 1. feed on... 以...为食 2. feed ... on... 给...喂... 3. feed... to... 把...喂给... 4. feed... with... 向...提供 Strike while the iron is hot. Let the students do the exercises to consolidate. Step 6 Grammar 形容词的比较级和最高级： 1. 规则变化： （1） 一般在词尾加er或est。 （2） 以字母e结尾的形容词，加r或st。 （3） 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写这一辅音字母，再加er或est。 （4） 以辅音字母加y结尾的双音节词，先改y为i,再加er或est。 （5） 部分双音节词（ly）和多音节词前面加more或most构成比较级或最高级。 2. 不规则变化 good/well-better-best; little-less-least; many/much-more-most; bad/ill-worse-worst; far-farther/further-farthest/furthest; old-elder/older-eldest/oldest 3