内容正文:
学校 年级 九 科目 英语 主备人
时间
第 周星期 第 节( 年 月 日)
二次备课
课题
第18讲 八上 U1T2
教
学
目
标
1. review some words: ill, mind, kick, pass, certainly…
2. asking for permission
3. expressing apologies and responses
教学 重点
4. review some words: ill, mind, kick, pass, certainly…
1. asking for permission
教学
难点
1.asking for permission
2.expressing apologies and responses
主要 教法
讲授法,讲练结合
教学 过程
Step1; lead in
让学生谈论他们是更喜欢独立完成任务还是更喜欢团队合作?为什么?
Step 2:presentation
(结合连接中考对知识点进行复习)
1. 词形变化:hero-heroes
invent-inventor
ill-illness
century-centuries
2. 熟词生义:
pass:传球;经过;及格
through:穿过;凭借;自始至终
3. 重点词组:fall ill
at once/right away
have a fight
be angry with sb.
do/try one’s best
at first
come into being
have a try
4. fall ill“生病,得病”
be ill “处于生病的状态”
feel ill“感觉不舒服”,强调一种身体的感觉
5. Would you mind doing sth.
6. Of course not./You’d better not.
7. be sorry for doing sth.
be sorry to do sth.
be sorry that+从句
8. be sure to do
be sure about/of sth.
be sure that+从句
be not sure weather/if
9. one of +可数名词复数,表示…之一,谓语动词用单数
10. other/the other/ another/others/the others
11. be to do是做
stop from doing sth.
12. have fun doing sth.
13. hit/beat
14. 双宾结构:
主语+双宾语动词+间接宾语+直接宾语
(kick、pass、give、send、take、buy、make、show、bring)
15. 情景交际句子:
(1) -Sorry.
-Never mind.
(2) I am sorry for what I said.
Step 3:consolidation
1.同步练习P35重点语法部分。
2.情景交际和看图写话部分。
3.单选1,2,3,5
Step4:summary:学生对本节课内容进行总结。
版书 设计
(
词组
fall
ill
at once/right away
h
ave a fight
b
e angry with sb.
) (
-S
orry
.
-
Never mind.
I
a
m sorry for what I said.
)第18讲
作业 设计
1. 订正随堂小测第18讲
2. 完成同步练习第18讲
3. 背诵单词,词组和情景交际句子。
课
后
反
思
(
1
)
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