内容正文:
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1、 学习目标
1.时空观念:结合秦统一全国的过程及其疆域,从时空观念角度了解秦的统一业绩;
2. 唯物史观:结合秦始皇巩固统一的举措,认识统一多民族国家的建立及意义;
3.史料实证:从史料实证和唯物史观角度,理解认识秦朝统一多民族国家建立的主要措施以及历史意义,认识秦朝迅速崩溃的原因;
(一)基础知识
一、秦的统一
1.背景
(1)必要性:(客观条件)
①长期战乱给社会带来巨大灾难, ______渴望安定统一。
②各地域_____的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
(2)可能性:(主观条件)
①秦国__________优越,物质基础雄厚。
②秦王励精图治,___________,吏治清明。
③______为秦统一全国奠定了基础。
2.统一历程
(1)统一六国:公元前230-_____年,秦国相继灭掉东方六国,建立起第一个统一的秦王朝,定都______。
(2)开疆拓土
①在南方:征服________地区,加强对西南夷的控制。
②在北方:击退________,在原有旧长城基础上,修筑了西起____,东至辽东的万里长城。
3.巩固统一
(1)建立中央集权制
_____制度
通过规定和礼仪突出皇帝的独尊地位,对国家事务具有______的决定权;皇位世袭
_______
三公指________、太尉、御史大夫,辅佐皇帝处理全国政务;九卿分掌具体事务
______
地方彻底废除分封制,设郡、县两级行政机构,主要官员由________考核。县下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安
(2)巩固统一的举措:
统一车轨、______、货币和_________,修驰道、_________、颁行法律,编制___________,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿_____________等。
4.秦朝的疆域
建立起“东至海暨朝鲜,西至____、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”。
5.秦统一的意义:
(1)统一____________国家的形成是历史发展的__________,也是______________。
(2)空前统一的_________促进了各民族的_________________,推动了统一多民族国家_____________________的发展。
二、秦朝的暴政
1.社会矛盾激化
(1)秦始皇穷奢极欲,________________,_____________,人民生活在水深火热之中。
(2)_________严苛,社会阶级矛盾严重激化。
2.“焚书坑儒”
秦始皇接受____的建议,下令将非秦国历史的史书等焚毁,先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦;还将460余名儒生方士坑杀,焚书坑儒在中国历史上产生了十分恶劣的影响。
3.秦二世的残暴统治
公元前210年,秦始皇死去,秦二世继位。他残忍昏庸,实行严刑峻法,致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。
三、秦朝的暴政
1.社会矛盾激化
(1)秦始皇穷奢极欲,________________,_____________,人民生活在水深火热之中。
(2)_________严苛,社会阶级矛盾严重激化。
2.“焚书坑儒”
秦始皇接受____的建议,下令将非秦国历史的史书等焚毁,先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦;还将460余名儒生方士坑杀,焚书坑儒在中国历史上产生了十分恶劣的影响。
3.秦二世的残暴统治
公元前210年,秦始皇死去,秦二世继位。他残忍昏庸,实行严刑峻法,致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。
四.秦末农民起义与秦的速亡
1.陈胜、吴广起义
(1)时间:公元前209年。
(2)地点:_______。
(3)政权:陈胜自立为王,号为______。
(4)地位:中国历史上第一次农民大起义。
2.秦朝的灭亡
项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进占_____,秦朝灭亡。
3.楚汉战争:秦朝灭亡后,______和______展开了长达四年的楚汉战争,项羽最终被刘邦打败。
1.陈胜、吴广起义
(1)时间:公元前209年。
(2)地点:_______。
(3)政权:陈胜自立为王,号为______。
(4)地位:中国历史上第一次农民大起义。
2.秦朝的灭亡
项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进占_____,秦朝灭亡。
3. 楚汉战争:秦朝灭亡后,______和______展开了长达四年的楚汉战争,项羽最终被刘邦打败。
达标检测
1.中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于
A.秦朝
B.汉朝
C.宋朝
D.明朝
2.春秋时期,赵简子说:“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂,人臣隶圉免.”下列对材料解读错误的是:
A.春秋时期军功爵制已取代了世卿世