2.11 元朝的统治 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

【温故知新】 蒙古族的兴起与元朝的建立 一、起于苦难的王者：成吉思汗统一蒙古 二、疾驰的征服者：蒙古灭西夏与金 三、天下归于一“元”：元朝的建立与统一 南宋 西夏 蒙古 元 后秋兴之十三八首·其二 清·钱谦益 海角崖山一线斜，从今也不属中华。 更无鱼腹捐躯地，况有龙涎泛海槎？ 望断关河非汉帜，吹残日月是胡笳。 嫦娥老大无归处，独俺银轮哭桂花。 第11课 元朝的统治 ——崖山之后无中华？ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3 回顾已学，归纳中国古代有哪些结束大分裂局面的大一统王朝？ 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 一、大哉乾元：元朝疆域和民族交融 西极流沙 南越海表 北逾阴山 东尽辽左 一、大哉乾元：元朝疆域和民族交融 今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 一、大哉乾元：元朝疆域和民族交融 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——（明)宋濂《元史》 地位：元朝的版图是我国历史上最大的。 大疆域 一、大哉乾元：元朝疆域和民族交融 若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一…… ——（明)宋濂《元史》 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 白塔寺 一、大哉乾元：元朝疆域和民族交融 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿 等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族—回族。 大交融 一、大哉乾元：元朝疆域和民族交融 二、传承创新：行省制度 根据视频内容，将元朝中央的行政机构示意图补充完整。 ______ ______ ______ 二、传承创新：行省制度 观察教材51页“元朝形势图”，判断元朝地方主要实行什么制度？ 行省制度 二、传承创新：行省制度 根据教材52页相应内容，将行省制度示意图补充完整。 ______ ____________ ______ 元代行省划分的依据--从“山川形便”到“犬牙相入” 秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区划，称为“山川形便”。而元代一改前代做法，明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强中央对地方的政治和军事控制。以今汉中地区为例，其北依秦岭，南屏大巴山，是连接关中和巴蜀的要地，历来为兵家必争之地。因秦岭阻隔，元以前一直被划入秦岭以南的一级地方行政区，如西汉时属益州，唐时属山南西道。到元朝时，汉中地区被一分为二，分属陕西、四川两行省。汉中险要的地理优势不为一个行省所具，使陕西、四川边界彼此交错、相互牵制。 ——七年级下册《中国历史地图册》 二、传承创新：行省制度 根据上文内容，分析行省制度对当时社会的意义。 意义：1.行省制有利于中央加强对地方的控制（加强中央集权），巩固统一。 中华人民共和国省级行政区划图 对比两幅地图，想一想：今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？ 意义：2.行省制在我国历史上影响深远，今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。 二、传承创新：行省制度 二、传承创新：行省制度 唐朝中央行政机构示意图 元朝中央行政机构示意图 VS 唐朝地方行政机构示意图 州 县 道 省 路 府 州 县 元朝地方行政机构示意图 VS 对比唐朝和元朝的行政机构示意图，说说元朝行政制度与中原前代王朝政治制度之间有何联系？ 传承、创新 三、因地制宜：元朝对边疆地区的管辖 澎湖巡检司：管辖澎湖和琉球（今台湾） 意义：历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 三、因地制宜：元朝对边疆地区的管辖 北庭都元帅府：管理西域的军政事务 意义：加强了对西域的管辖。 三、因地制宜：元朝对边疆地区的管辖 意义：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。促进了统一多民族国家的巩固和发展。 枢密院 皇帝 中书省 宣政院 御史台 宣慰使司都元帅府（当地） 小组讨论：根据所学，请问你是否认同“崖山之后无中华”，为什么？ 崖山之后大中华 【课堂小结】 元朝的统治 一、大哉乾元：元朝疆域和民族交融 二、传承创新：行省制度 三、因地制宜：元朝对边疆地区的管辖 崖山之后大中华 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$