河南省部分地区2023-2024学年高一下学期3月语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 河南省创新发展联盟2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共⒉小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 登楼① 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。 可怜后主还祠庙③，日暮聊为梁甫吟④。 [注]①这首诗于764年春天写于成都，诗人客蜀已是第五个年头，安史之乱已被平定；但宦官专权，藩镇割据，吐蕃袭扰，朝廷面临着灾患。②西山寇盗，指吐蕃，当时吐蕃袭扰，诸州陷落。③后主，刘禅，其宠信宦官，终于亡国；刘备庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠。④《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，这里用来喻指这首《登楼》。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联提挈全篇，“登临”是全诗写景抒情的出发点。诗人愁思满腹而登楼，黯然心伤。 B颈联的“朝廷”“寇盗”是登楼所想，诗人正告吐蕃“莫相侵”，义正词严，浩气凛然。 C.尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。诗人空怀济世之心，只能吟诗以自遣。 D.全诗即景抒怀，融自然景象、国家灾难、个人情思于一体，体现了沉郁顿挫的风格。 16.清人浦起龙评论这首诗“声宏势阔”，请结合诗的颔联理解这一评论。(6分) 15.A(“‘登临'是全诗写景抒情的出发点”分析不当，应是“‘万方多难’是全诗写景抒情的出发点”) 16.①颔联写诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色，奔来天地之间；古今世势风云变幻，正像玉垒山上的浮云飘忽起灭。②上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，天高地迥，古往今来，声宏势阔，饱含着对壮丽山河的赞美和对历史的追怀。③诗人登高临远，视通八方，游目骋怀，富有气势，透露出诗人忧国忧民的情怀。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分) 河南省开封市五县2023-2024学年高一下学期3月联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 赤壁怀古 苏辙 新破荆州得水军。鼓行夏口气如云。 千艘已共长江崄①，百胜安知赤壁焚。 觜距②方强要一斗，君臣已定势三分。 古来伐国须观衅③，意突成功所未闻。 【注】①长江崄：长江口。②觜距：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。③观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．“鼓行夏口气如云”句运用夸张、比喻等手法，生动形象地表现了在曹操攻下荆州，新得水军后，挺进夏口时气势浩大，意气风发。 B．颔联写曹军实力强劲，但仍然落得火烧赤壁的下场，与首联的斗志昂扬形成强烈反差，引出后面的议论。 C．诗歌后两联理性评价了曹操的失败，认为攻伐他国需待机而动，充分准备，突然成功的例子是闻所未闻的，也借此委婉表达了对宋神宗贸然进攻西夏的批判。 D．本诗与苏轼《念奴娇．赤壁怀古》同为怀古之作，但风格不同，全诗借曹操赤壁之战惨败一事，融叙事、写景、说理为一体，给人以震魂荡魄的力量。 16．本诗中刻画的曹操形象特点与《短歌行》（对酒当歌）中有何不同？请简要分析。（6分） 15．【答案】D本诗中没有写景。 16．①本诗中曹操意气用事，好大喜功，缺乏理智，最终惨败。他在破荆州后充满高昂的斗志和必胜的信心，但胜利让他过于自信从而忽视了对潜在危险的警惕，最终输给了对方。 ②《短歌行》中的曹操求贤若渴，有雄心壮志。他感慨人生苦短，盼贤才来归，欲借贤才之力，助自己一统天下。 （评分细则：本诗中的形象理解正确4分，《短歌行》中形象理解正确2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 河南省南阳市六校联考2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成15~16题。 八月七日初入赣过惶恐滩 苏轼 七千里外二毛人，十八滩头一叶身。 山忆喜欢①劳远梦，地名惶恐泣孤臣。 长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞②。 便合与官充水手，此生何止略知津。 注：这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。①喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。②石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。 15．下列对诗歌有关内容及艺术手法的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首联数字运用巧妙，“七千里”极言被贬之远，“二毛人”写自己年老，“十八滩”写滩多险大，“一叶身”写孤独凄苦；对比形象地表述出诗人的艰难处境。 B．颔联谐音双关手法的运用，增添了许多机趣，一语双意，令读者产生无穷的兴味。文天祥“惶恐滩头说惶恐”的心情与之相比有不少相似之处。 C．尾联作者说自己可以为官家当“水手”，“岂止是知道几个渡口而已”。没有愁眉苦脸，语意诙谐幽默，仔细品味也包含有蔑视与嘲笑。 D．全诗语言精练，首句入