第四课时 队列变换（教案）-2023-2024学年人教版体育四年级上册

《体育与健康》课时计划 学校： 姓名： 年级:四年级 人数：45 授课形式：新授 单元课时数：4 课次：4 授课内容 1、 队列变换 2、 跳绳练习 重点 先转体后上步，动作节奏清晰 难点 上步的步幅大小和动作节奏控制 教学目标 1、 了解学习队列变换动作的必要性和重要意义，并能积极参加活动。 2、 能较准确地掌握队列变换动作方法和要求，提高动作的正确性。 3、学生积极参与活动，具有较好的组织性、纪律性，增强学生的集体观念。 教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形 次数 时间 强度 教师活动 学生活动 5准备部分 一、课堂常规： 1、体委整队、报告人数 2、师生问好 3、宣布课的内容和任务 4、安排见习生 二、准备活动： 1、游戏热身 2、韵律操 3、专门性准备活动 11次 110分钟 1小 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师和学生一起做热身活动。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 热身游戏及韵律操能够激发学生运动兴趣，焕发学生学习热情 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 要求：快、静、齐 2基本部分 1、 队列变换 动作要点：转体后的迈步动作整齐、节奏一致，变队后迅速调整与相邻同学之间的间隔，并用余光看齐。 二、跳绳练习 重点：以肩为轴，手腕放松摇绳，两脚依次跳过 难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合，连续跳绳 2、 素质练习 穿过丛林 规则： 1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等 \ 33至5次 225分钟 2中 1、 教师讲解技术动作 2、 教师示范动作 3、 教师带领学生练习 4、 教师指导并纠正 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、 认真听讲，仔细观察技术动作 2、 各排就位，集体练习 3、 积极认真，配合参与 4、 小组比赛 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 发挥想象， 合作学习， 活跃气氛， 增强信心。 学生勇于挑战，不怕困难，勇往直前 素质练习能更好的激发学生的学习兴趣，焕发学生的运动热情。 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ▲ 四路纵队，前后一臂距离 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，前后左右间隔1米左右 组织队形： X→→→→→→→→→→○ X→→→→→→→→→→○ O→→→→→→→→→→○ O→→→→→→→→→→○ ▲ 组织队形： X→→→→→→→→→→○ X→→→→→→→→→→○ O→→→→→→→→→→○ O→→→→→→→→→→○ ▲ 2结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 11次 55分钟 2小 1、师生做放松练习。 2、教师总结讲评 3、宣布下课，归还器材 1、跟音乐做放松练习 2、同学小结本课 3、值日生归还器材 稳定情绪，放松身心 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ▲ 场地器材 跳绳若干 标志物8个 标志桶4个 安全保障 加强宣传安全教育 “安全第一”指导思想 心率预计：110—120次/分 练习密度:45% 强 度:中 课后小结 学生能够学会简单的队列变换动作，能较准确的完成动作，学生学习兴趣浓厚，小组练习时能够互帮互助，团结协作，并能积极参加活动，运动强度符合学生身心健康。 学科网（北京）股份有限公司 $$