第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第五单元 战争与文化碰撞 11.古代战争与 地域文化的演变 12.近代战争与 西方文化的扩张 13.现代战争与 不同文化的碰撞和交流 原始社会： 争夺生活区域 奴隶和封建社会： 争夺人口与土地，建立帝国 资本主义兴起： 争夺殖民地和世界霸权 前334-前30年 13世纪 1775年-1783年 19世纪初 1914年-1918年 亚历山大 远征 蒙古西征 美国独立战争 拿破仑 战争 第一次 世界大战 1931年-1945年 第二次 世界大战 希腊化时代 东西方交流 美国文化的产生 欧洲文化的重构 民族民主意识觉醒 新兴国家 文化发展 新课导入 亚历山大 亚历山大（公元前356年—前323年） 古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政治家，是西方历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿破仑）。他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略，东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。建立起了一个以巴比伦为首都的疆域广阔的国家，地跨欧、亚、非三洲，被称为“亚历山大帝国”。创下了前无古人的辉煌业绩，促进了希腊古文化的繁栄和发展、东西方文化的交流和经济的发展，对人类社会文化的进展产生了重大的影响。 选择性必修3·第五单元 第11课 古代战争与地域文化的演变 课程标准： 了解亚历山大东征和蒙古西征的内容和影响；分析古代战争对东西方文化碰撞和交流的推动作用。 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 二、蒙古西征与东西方交流 时空坐标 前334年 前323年 蒙古三次西征 （1219—1224）（1235—1242） （1252—1260） 马可·波罗来华 列班·扫马访欧 亚历山大远征 “希腊化时代” 东西方交流 亚历山大去世， 帝国逐渐分裂为三个主要国家 约前30年 基础梳理 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 相关史料 （一）亚历山大远征（公元前334年—公元前323年） 1.概况 公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 前323，帝国分裂 亚历山大帝国(前336年—前323年) “山不到我这里来，我就到它那里去” “把世界当作自己的故乡” 基础梳理 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 相关史料 （一）亚历山大远征（公元前334年—公元前323年） 阅读课本P61-62，在地图上指出亚历山大东征的破坏行为 （1）希腊：城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴隶； （2）腓尼基：名城推罗被攻陷后，成年男性几乎被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶； （3）波斯：古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宫被烧毁； （4）中亚：大量居民被屠杀或被迁移到亚历山大建立的城市。 1.概况 公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 基础梳理 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 相关史料 （一）亚历山大远征（公元前334年—公元前323年） 2.统治措施 （1）文化：试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化； （2）政治： ①在埃及自称法老之子。（政权的合法性和正统性） ②在波斯以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官，推广波斯礼仪 （3）习俗：鼓励马其顿人和波斯人通婚 （4）军事：以马其顿的方式训练波斯士兵 思考：亚历山大帝国统治措施的目的和其特点是什么？ 目的：缓和与被征服者的关系，巩固统治。 特点：①推行希腊化；②因俗而治； ③加强专制； ④实行融合政策。 基础梳理 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 相关史料 （一）亚历山大远征（公元前334年—公元前323年） 3.影响 （1）消极影响： 战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 ①客观上促进了民族融合，有利于东西方文化的交流。 ②建立统一的大帝国，加强了地区经济的联系与发展。 ③开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限，而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和他人。 ④推动了“希腊化时代”到来。 （2）积极影响： （破坏性：主观、直接影响） （建设性：客观、深远影响） 基础梳理 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 相关史料 （二）“希腊化时代”（公元前334年—公元前30年） 1.概念 （1）“希腊化世界”（空间角度）：【BC323】亚历山大去世，亚历山大帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国，统称“希腊化世界” （2）“希腊化时代”（时间角度）：从亚历山大远征（BC334）到罗马最终征服托勒密埃及（BC30）之间大约300年被称为“希腊化时代” 基础梳理 一、