第九单元溶液单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册

2024-03-30
| 7页
| 147人阅读
| 3人下载

内容正文:

【单元检测】 第九单元《溶液》单元检测试题 湖北省石首市文峰初级中学 刘涛(正高级教师) 说明:1.全卷满分50分,考试时间42分钟。 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 3.本卷可能用到的相对原子质量:H﹣1、C﹣12、O﹣16、S﹣32、Cu﹣64、Zn﹣65。 一、选择题(共13个题,共18分,1~8题每题1分,9~13题每题2分,在每题有四个选项,只有一项符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1. 将少量下列物质分别加入水中,充分振荡,得到无色溶液的是(  ) A.C2H5OH B.KMnO4 C.FeCl3 D.CuSO4 2.王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子,让油水充分混合、静置,发现油水不分层。下列说法不正确的是( ) A.太空中水不能作溶剂 B.在地面油水混合物会产生分层现象 C.在不同环境中同一实验可能现象不同 D.在地面向油水混合物中加入洗涤剂会产生乳化现象 3. 推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是(  ) A.离子都是带电的微粒,带电的微粒不一定是离子 B.溶液是均一、稳定的,均一、稳定的液体都是溶液 C.化学反应伴随着能量变化,有能量变化一定是化学反应 D.单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质是单质 4.下列实验能达到相应目的的是(  ) A.观察乳化现象 B.验证质量守恒定律 C.比较铁、铝金属活动性D.测定空气中氧气含量 5.下列关于溶解度图像分析(不考滤结晶水合物)正确的是( ) A.高于t1℃时甲溶液溶质质量分数一定更大 B.降温是将a处的甲溶液变饱和的唯一方法 C.t1℃时50g乙投入水中一定能完全溶解 D .t2℃时相同质量的甲、乙饱和溶液,乙溶液中济剂质量更大 6.用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是( ) A. B. C. D. 7.一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制过程如图所示。下列叙述错误的是( ) A.配制该溶液的顺序为:乙→甲→丙→丁 B.甲中氯化钠和砝码的位置放反了 C.丙步骤必须是先倒入水再放入氯化钠固体 D.丁中玻璃棒起搅拌作用,加速固体溶解 8.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( ) A.甲和乙的溶解度相等 B.t1℃时100g水中加入40g甲,所得溶液的溶质质量分数为40% C.t2℃时甲和乙各65g分别加入100g水中,均形成饱和溶液 D.t2℃是甲和乙的饱和溶液降温到t1℃时均没有晶体析出 9.实验室配制50g16%的氯化钠溶液的步骤有计算、称量、溶解和装瓶等。如图仪器在配制该溶液的过程中不会用到的是(  ) A. B. C. D. 10. 如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线、结合图示判断,下列说法正确的是(  ) A.甲的溶解度为20 B.甲、乙两种物质相比较,乙的溶解度受温度变化的影响更大 C.t2℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量甲大于乙 D.t1℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数定相等 11. 食盐加碘可有效补充人体碘元素,所加物质一般为KIO3 。NaCl和KIO3的溶解度如下表: 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 KIO3 4.6 8.1 12.6 18.3 24.8 32.3 根据表中数据判断,下列说法错误的是( ) A .对比数据变化趋势可知,温度对KIO3溶解度的影响程度更大 B.在30 ℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数大于KIO3饱和溶液 C.该表转化为溶解度曲线图后,在10 ℃~100 ℃范围内不出现交点 D.将等质量40 ℃的两种物质的饱和溶液降温至20 ℃,NaCl析出晶体质量更大 12. t1℃时,将相同质量的KNO3和KC1分别加入盛有100g水的甲、乙烧杯中,当充分搅拌后现象如图I所示,图Ⅱ为两物质的溶解度曲线。以下说法正确的是( ) A.甲烧杯中的溶质为KNO3 B.将温度升高到t2℃时,乙烧杯中仍然有固体剩余 C.若KNO3中混有少量KCl,可采用蒸发结晶的方法提纯KNO3 D.若取t3℃时KNO3和KC1的饱和溶液各100g,降温至t2℃时,析出晶体较多的是KNO3 13. 下

资源预览图

第九单元溶液单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册
1
第九单元溶液单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册
2
第九单元溶液单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。