古诗诗评题-2024年高考语文二轮复习考点精讲

诗歌鉴赏之诗评题 2023-2024学年高考语文二轮复习考点精讲 1.高考真题 2.考点阐述 3.对点训练 教学课时：2课时 教学目标 第一课时 真题回顾+考点阐述 （二）古代诗歌阅读（本题共2题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各题。 临江仙 [晃补之] 身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。 浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。 一、真题回顾 01.2023年·高考语文全国卷甲卷 15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分） 【答案】①最后两句“柳垂江上影，梅谢雪中枝”，词人运用想象的手法，展现了东溪的美景。 ②两句对仗工整，对偶手法的使用，增加了诗歌的音乐美。 【解析】本题考查学生对诗句的赏析能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。 “东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝”意思是，春天将尽，东边的溪山风景秀丽，可以与你同游，去观赏那江水中倒映柳树的影子和隐在雪中的梅花零落。最后两句是由“春近”二字引发出来的想象中的东溪美景：“柳垂江上影，梅谢雪中枝。”用十个字总写春景，并不容易。同时，“柳垂江上影，梅谢雪中枝”句中，“柳”对“谢”，“垂”对“谢”，“江上影”对“雪中枝”，两句对仗工整，对偶手法的使用，增加了诗歌的音乐美。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 答友人论学【林希逸】 逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。 【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。 02.2023年·高考语文全国卷新高考Ⅰ卷 16. 诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。（6分） 【答案】①卖花担上的桃李，虽然也缤纷绚烂，但活力已经不再。（3分）②唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如同在树头枝底欣赏桃李，方能体会到其活泼的精神。（3分） 【解析】思想内容鉴赏：这是林希逸对友人关于治学论述的答复。首联主要写诗人对治学方法的态度和认识。首句中，“逐字笺”是研读经典的方法，“学转难”道出了诗入认为用“逐字笺”这种学习方法难以领悟经典真谛的观点。次句写生活中的治学现象，即那些未掌握经典真谛的人，张口闭口都是曾参颜回，做学问流于表面。这两句看似平铺叙事，实则流露出诗人的嘲讽之精。颔联说的是“皮毛”之下的精要思想并不存在于人口耳流传的话语中。颈联以“参禅”“修仙”为例，以类比的方式阐述自己的治学观点。诗人以为，求学需要“自参”“亲炼”，亲身治学方可获得学真谛。尾联引用魏了翁的名言进一步强调自己的观点，桃李在卖花担上活力不再，只有亲自到树头枝底才能体会到它们的活泼精神，即研读经典唯有回归本原，方能获得学问真谛。 03.2023年·高考语文全国卷新高考Ⅱ卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15-16题。 湖上晚归 【林逋】 卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。 桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。 翠羽湿飞如见避，红菜香袅似相迎。 依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。 [注]诛茅地：诗中指人的居所。 16.王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。(6分) 【答案】①诗歌首联“卧枕船舷归思清”透露出愉悦闲适之心境，全诗景物都笼罩上诗人的主观色彩。②诗歌第二句写小船仿佛在仙境穿行，诗人心情愉快，因而眼中所见景色也格外美丽。③诗歌颔联写夕阳晚照中小桥流水、山寺云峰悠然宁静的状态，恰是诗人内心宁静闲适的投射。④诗歌颈联描写归飞的小鸟和水中的红莲，“如见避、似相迎”，运用拟人手法写鸟儿避人飞走，荷花热情欢迎，描写细腻，同样传达出诗人回家之时愉悦闲适的心情。 【解析】本题考查学生评价诗歌观点态度，鉴赏诗歌内容、情感的能力。 “以我观物，故物皆著我之色彩”，用自己眼光、情感来看事物，所以万物都带有我自己的主观色彩。这是“有我之境”。