总复习小学数学口诀必背(知识清单)-2023-2024学年六年级下册数学人教版

2024-03-30
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小学数学口诀必背 一、两位数乘法 两位数乘法并不难,计算过程有三点:乘数个位要先算,再用十位乘一遍,乘积末位是关键,要和十位来对端;两次乘积相加完,层层计算记心间。 例如,我们要计算 45×32: 先计算个位:5×2=10,记下 0,进位 1。 再计算十位:(4×2)+(5×3)+1=23,记下 23。 所以,45×32=1440。 二、两位数除法 除数两位看两位,两位不够除三位。除到那位商那位,余数要比除数小,然后再除下一位,试商方法要灵活,掌握“四舍五入”法,还有“同商比较法”,了解“折半定商法”,不足除数商九、八。(包括:同头、高位少1) 例如,我们要计算 84÷12: 先看 84 的前两位 84 是否大于等于除数 12,是的话就可以除。 84÷12=7,所以商是 7。 三、20以内进位加法 看大数,分小数,凑整十,加零头。(掌握“凑十法”,提倡“递推法”。) 例如,我们要计算 8+7: 先看大数 8,再看小数 7,凑整十得 10,加上零头 5,所以 8+7=15。 四、20以内退位减法 20以内退位减,口算方法和简单。十位退一,个加补,又准又快写得数。 例如,我们要计算 15−7: 十位退一得 10,个位加补得 5,所以 15−7=8。 5、 加法意义,竖式计算两数合并用加法,加的结果叫做和。数位对其从右起,逢十进一别忘记。 例如,我们要计算 $58 + 34$: 1. 先对齐数位,从右(个位)开始加:$8 + 4 = 12$,记下 $2$,进位 $1$。 2. 再加十位:$5 + 3 + 1 = 9$,记下 $9$。 所以,$58 + 34 = 92$。 6、 减法的意义竖式计算从大去小用减法,减的结果叫做差。数位对齐从右起,不够减时前位拿。 例如,我们要计算 $92 - 34$: 1. 先对齐数位,从右(个位)开始减:$2 - 4$ 不够减,所以我们需要从十位借 $1$,变成 $12 - 4 = 8$,记下 $8$。 2. 再减十位:$8 - 3 = 5$,记下 $5$。 所以,$92 - 34 = 58$。 七、混合运算 拿到式题认真看,先算乘除后加减。遇到括号要先算,运用规律要改变。一些数据要记牢,技能技巧掌握好。 例如,我们要计算 $58 + 34 \times 2$: 1. 根据运算顺序,我们先算乘法:$34 \times 2 = 68$。 2. 然后进行加法:$58 + 68 = 126$。 所以,$58 + 34 \times 2 = 126$。 八、加、减法速算 加减法速算你莫愁,拿到算式看清楚,接近整百凑整数,如下处理无谬误。加法不足减补数,超余零头加在后。减法不足加补数,超余零头减在后。 例如,我们要计算 $200 + 58$ 和 $200 - 58$: 1. 对于加法,由于 $200$ 接近整百,我们可以直接将 $58$ 加到 $200$ 上,得到 $258$。 2. 对于减法,由于 $200$ 也接近整百,我们可以直接从 $200$ 中减去 $58$,得到 $142$。 九、多位数读法 读数方法很容易,首先四位一分级。要从最高位读起,几千几百几十几。级的单位读亿万,末尾有零都不读。中间夹零读一个,汉字表达没参和。(级末尾0不读,整个数末尾0不读) 需要读零的: 1、 万级个级首位有零;2、整个万级是零;3、上级末尾下级首位都有0;4、每级中间有0 例如,我们要读数 $123456789$: 1. 首先四位一分级,得到 $1,2345,6789$。 2. 从最高位读起,读作 "一亿二千三百四十五万六千七百八十九"。 十、小数加减法 小数加减计算题,以点对准好对齐。算法如同算整数,算毕把点往下移。 例如,我们要计算 $0.58 + 0.34$: 1. 先对齐小数点,从右(最小的小数位)开始加:$8 + 4 = 12$,记下 $2$,进位 $1$。 2. 再加十分位:$5 + 3 + 1 = 9$,记下 $9$。 所以,$0.58 + 0.34 = 0.92$。 十一、小数乘法 小数乘小数,法则同整数。定积小数位,因数共同凑。 例如,我们要计算 $0.58 \times 0.34$: 1. 先忽略小数点,像整数一样进行乘法运算:$58 \times 34 = 1972$。 2. 计算小数位数,$0.58$ 有两位小数,$0.34$ 也有两位小数,所以总共有四位小数。 3. 在结果中从右边数起加入四位小数点,得到 $0.1972$。 所以,$0.58 \times 0.34 = 0.1972$。 十二、除数是小数的除法 除数的小数点一划,(去掉小数点),被除数的小数点搬家,向右搬家搬几位,除数的小数位数决定它。 例如,我们要计算 $0.58 \div 0.2$: 1. 先将除数的小数点一划,变成

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