5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第二课时 在品味情感中成长 1.美好情感的作用。 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的　　　　，促进我们的　　　　发展。  第二课时　在品味情感中成长 一、体味美好情感 愿望 精神 2.负面情感的作用。 （1）生活中某些　　　　的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的　　　　也有意义。  （2）体验负面感受可以丰富我们的　　　　　　，使我们的生命变得更加　　　　　　。  3.如何获得美好情感？ （1）我们可以通过　　　　、　　　　　　、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。  负面 成长 人生阅历 饱满丰盈 阅读 与人交往 （2）学会承受一些　 　　　　，善于将负面情感转变为 　　　 　　，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断 成长。  二、传递情感正能量 1.怎样传递情感正能量？ （1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的　　　　　　来影响环境。  （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的 　　　　中，我们可以传递美好的情感，传递生命的 。  负面感受 成长的助力 热情和行动 情感交流 正能量 2.传递情感正能量的意义。 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得　　　　　　，使我们的生命更有　　　　，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份　　　　。  新的感受 力量 美好 重难点拨1 如何获得美好情感？ （1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 例 1 下列可以让我们获得美好情感的是 （　　） ①阅读喜爱的书籍　②参观博物馆　③欣赏艺术作品　 ④遭遇挫折和失败 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【解析】依据教材内容，我们应该通过多种方式创造正面的情感体验，如完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、参观博物馆、亲近大自然、阅读喜爱的书籍、欣赏艺术作品等。故①②③都符合题意；④错误，遭遇挫折和失败会使人情绪低落。 【答案】C C 变式训练1 　　夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起，喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，送走客人，丰子恺画了一幅画，来表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这说明，美好的情感（　　） D ①对一个人的成长发展起决定作用　 ②只有在欣赏绘画过程中才能产生　 ③来源于对生活积极的态度以及美的感受　 ④需要表达、回应，需要共鸣 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 重难点拨2 怎样传递情感正能量？ （1）在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 （2）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 例2 　对传递情感正能量的认识不正确的是 （　　） A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量 B 【解析】本题为逆向选择题。根据教材知识，分析各个选项。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。A、C、D说法正确。B说法错误，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 【答案】B 变式训练2 2021年5月9日，某校七年级的同学举行了一次主题为“我给妈妈写封信”的活动，用书信传递对妈妈的爱和感恩。关于传递情感正能量，下列说法正确的是 （　　） ①我们的情感只需要表达，不需要回应　②在情感体验中，我们只能被动地接受外部环境的影响　③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量　④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ D 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的 1.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你共渡难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。下列对这段话理解正确的是 （　　） B ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的　 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展　 ③人际交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ④我们可以通过与人交往等方式获得美