2024届高三化学二轮复习专题15：典型实验装置与实验基本操作

祁阳市高中化学名师工作室2024届高三化学二轮复习专题 2024届高三化学二轮复习专题 高考试卷选择题突破专题十五：典型实验装置与实验基本操作 【新课程标准】 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作，能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3.掌握常见物质的检验、分离和提纯的方法。 4.掌握溶液的配制方法。 5.掌握常见离子的检验。 6.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 7.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。 【命题热点及近五年考频考题】 命题热点： 主要是化学仪器的识别和实验基本操作、物质的鉴别、实验方案的评价、装置图的识别等。 近五年考频考题 2023年：湖南卷T3、T7，湖北卷T13；广东卷T4、海南卷T2、T3，江苏卷T3,山东卷T4、T6. 2022年：湖南卷T4,广东卷T4、T8，山东卷T2，海南卷T3. 2021年：湖南卷T13；天津卷T6；湖北卷T8；辽宁卷T14；海南卷T10；全国甲卷T11；全国乙卷T11； 2020年：全国Ⅱ卷T13；全国Ⅲ卷T13；山东卷T3； 2019年：全国Ⅰ卷T13；全国Ⅲ卷T9；江苏卷T8； 【研磨典题】 1、(2023·江苏，3)实验室制取的实验原理及装置均正确的是（ ） 2.(2022·湖南)化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是（ ）         A.碱式滴定管排气泡 B.溶液加热 C.试剂存放 D.溶液滴加 3.(2023·湖北卷，8)实验室用以下装置(夹持和水浴加热装置略)制备乙酸异戊酯(沸点142℃)，实验中利用环己烷-水的共沸体系(沸点69℃)带出水分。已知体系中沸点最低的有机物是环己烷(沸点81℃)，其反应原理： 下列说法错误的是（ ） A．以共沸体系带水促使反应正向进行 B．反应时水浴温度需严格控制在69℃ C．接收瓶中会出现分层现象 D．根据带出水的体积可估算反应进度 4.(2020·山东，8)实验室分离Fe3＋和Al3＋的流程如下： 已知Fe3＋在浓盐酸中生成黄色配离子[FeCl4]－，该配离子在乙醚(Et2O，沸点34.6 ℃)中生成缔合物Et2O·H＋·[FeCl4]－。下列说法错误的是（ ） A.萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向下 B.分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出 C.分液后水相为无色，说明已达到分离目的 D.蒸馏时选用直形冷凝管 【答题要素】 1.物质分离与提纯的思维模型 2.基本仪器识别 （1）物用作容器或反应器的仪器 ①试管　②蒸发皿　③坩埚　④圆底烧瓶　⑤平底烧瓶　⑥烧杯　 ⑦蒸馏烧瓶　⑧锥形瓶　⑨集气瓶　⑩广口瓶　⑪燃烧匙 （2）用于分离、提纯和干燥的仪器 ①漏斗　②分液漏斗　③球形干燥管 （3）用常用计量仪器 ①量筒　②容量瓶　③滴定管　④温度计　⑤托盘天平 （3）其他仪器 ①冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)　②表面皿　③滴瓶　④胶头滴管 3.简单仪器组装 （1）物质分离提纯 ①过滤 ②蒸发 ③蒸馏(分馏) ④萃取与分液 ⑤洗气 ⑥升华       ⑦减压过滤 （2）可作为冷凝或冷却的装置 （3）气密性检查装置 3．物质分离、提纯的方法 (1)依据物质的物理性质选择分离、提纯的方法 ①“固＋固”混合物的分离(或提纯) ②“液＋液”混合物的分离(或提纯) ③“固＋液”混合物的分离(或提纯) (2)依据物质的化学性质选择分离、提纯的方法 方法 原理 杂质成分 沉淀法 将杂质离子转化为沉淀 如Cl－、SO、CO及能形成沉淀的阳离子 气化法 将杂质离子转化为气体 如CO、HCO、SO、HSO、S2－、NH 杂转纯法 将杂质转化为需要提纯的物质 如杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用酸、酸酐或碱) 氧化还原法 用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质 如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2、用灼热的铜网除去N2中的O2 热分解法 加热使不稳定的物质分解除去 如除去NaCl中的NH4Cl 酸碱溶解法 利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离 如用过量的NaOH溶液除去Fe2O3中的Al2O3 4.熟记必备 (1)测定溶液pH的操作 将一小块pH试纸放在干燥洁净的表面皿上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。 (2)沉淀剂是否过量的判断方法 ①静置，取上层清液于一洁净的试管中，继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 ②静置，取适量上