6.3二氧化碳和一氧化碳复习卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 一、单选题 1．下列实验操作及现象合理的是 A．用50mL量筒量取5.26mL水 B．给玻璃仪器加热时都要垫陶土网 C．用托盘天平称取5.62g硝酸钾固体 D．燃着的木条伸到充满CO2的集气瓶中，木条熄灭 2．碳家族是物质世界里最庞大的，下列关于它们的说法不正确的是（    ） A．金刚石、石墨、C60、碳纳米管完全燃烧后的产物都是CO2 B．鉴别O2、CO、CO2，可行且简便的方法是试验三者在水中的溶解性 C．充满CO2的软塑料瓶中加1/3的水密封，振荡后瓶子变瘪，不能证明CO2与水发生了反应 D．利用化学变化有可能创造出世界上原来不存在的含碳化合物 3．下列关于碳单质及碳的氧化物叙述正确的是 A．C60表示 1 个 C60分子由 60 个碳原子构成 B．古代书画作品能保存至今，是因为碳不与其它物质发生化学反应 C．二氧化碳有毒，在人群密集的地方一定要注意通风换气 D．冬天用煤炉取暖时，在煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 4.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的是 ( ) 5．下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．天然气用作燃料 B．氧气用作助燃剂 C．氮气用于食品防腐 D．干冰用于人工降雨 6. 下列区分物质的实验方案不可行的是 选项 待区分物质 实验方案 A 硬水和蒸馏水 加入肥皂水 B 铁丝和铜丝 观察颜色 C 氮气和二氧化碳 使用燃着的木条 D 过氧化氢溶液和水 加入二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 7. 下列方程式符合题意并书写正确的是 A．一氧化碳用作燃料        B．过氧化氢溶液制氧气        C．焦炭冶炼金属铜        D．二氧化碳制汽水        8．下列有关实验操作及分析均合理的是 A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净 B．测量液体体积：俯视导致测量出的液体体积偏小 C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低 D．探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭 9．下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A．金刚石用于切割玻璃 B．干冰用于人工降雨 C．氮气作粮食瓜果保护气 D．铜用于制作导线 10. 我国科学家提出由二氧化碳和甲烷转化为乙酸的化学反应历程，该反应微观示意图如下（模型中的短线仅代表原子间的连接方式）。则下列说法不正确的是     A．该反应有利于减少温室气体的排放，有利于“碳达峰”和“碳中和” B．催化剂在反应前后质量和性质不变 C．该反应前后分子种类、分子数目均改变 D．该反应的化学方程式为 11．下列有关环境与资源的认识，你认为不正确的是 A．农业和园林改漫灌为滴灌有利于节约水资源 B．用火焚烧垃圾有利于减少垃圾对土壤的污染 C．回收废旧金属有利于节约金属资源 D．研发和使用氢能等新型能源有利于减少二氧化碳的排放 二.非选择题 1 根据如图所示实验回答下列问题： (1)实验A中玻璃棒的作用是_______； (2)实验B中水的作用是_______，把ag铁丝放在氧气中完全燃烧，通过计算可知生产bg四氧化三铁，请判断a_______b(选填“>”、“＜”或“=”)； (3)实验C中，烧杯中的水进入集气瓶中的体积为_______； (4)实验D证明了二氧化碳具有的性质是_______。 2.CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业、某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答以下有关问题： (1)CO和CO2的组成元素相同，但它们的性质不同的原因是 。 (2)CO气体能使人中毒，其原因是 。 (3)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是 。 (4)实验过程中，图中A处观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 ，B中发生反应的化学方程式 。 (5)该装置存在的不足之处是 。 (6)同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有氢气，氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法吗？ 。 3．建设“天蓝、地绿、水清”的美丽中国是新时代的目标。 ①“天蓝”需要发展新能源。氢能是绿色能源，氢气燃烧的化学方程式为 。 ②“地绿”离不开绿色植物。植物光合作用可表示为：，该反应涉及的物质中，造成温室效应的气体是 ，X的类别属于 。（填“单质”或“化合物”） ③“水清”才有优质的饮用水。在自来水生