10.上海高考语文、春考古诗真题解析----强化练习三

知往鉴今----上海高考诗歌赏析（10） 上海高考古诗真题解析---强化练习三 （本卷子由二部分组成，第一部分是对上海高考诗歌真题解析。其中包括2021春考晁端友的《早行》，2020高考孔武仲的《江上》，2017春考明朝丰坊的《杂诗》和2016高考杜甫的《野望》的阅读题的详尽解析，有诗歌诗句的理解译文、考点分析、答案解析及解题指导等。本卷主要侧重诗歌情感的赏析。第二部分是附有空白卷。） 一、2016高考诗歌题 （三）阅读下面作品，完成第13—15题。（8分） 野望 （唐）杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 注释：①西山:成都西的山。②三城戍:三城的堡垒。三城:与吐蕃临界，为蜀边要塞。③南浦:泛指送别之地。④万里桥:成都杜甫草堂的东边。⑤风尘：指安史之乱导致的连年战火。⑥迟暮:这时杜甫年五十。⑦供多病：交给多病之身了。供：付托。⑧涓埃:细流与微尘，比喻微小。 译文：西山白雪皑皑重兵戍守三城，南郊外的万里桥跨过泱泱的锦江。因海内战争不息几个兄弟音讯阻隔，我孤身一人流落天涯，与兄弟遥遥无期，不禁潸然泪。惟将迟暮的年光交与多病的身躯；至今无点滴功德报答贤明的圣皇。我骑马来到郊外时放眼远眺，无法忍受人世间之事日渐萧条。 简析：此诗作于唐肃宗上元二年杜甫身居草堂之时，当时四川边境被吐蕃入侵，作者以“野望”为题，感伤时局、思念家中的兄弟，哀伤漂泊的自己，抒写胸中的忧虑与感怀。本诗由景入题，忧时忧国，语言淳朴，感情深沉。“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”所表现的是不同地点的景物。远望苍茫的岷山积雪终年覆盖不化，三城因严防吐蕃入侵，设有重兵防守；南郊外百花潭水清澈见底，锦江万里桥横跨在碧波之上。“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”写诗人看到眼前景联想起失散在外的兄弟和自己漂泊在外的生活经历。由于国内的连年战乱，诗人与流落在外的兄弟多年未得音讯；天涯相聚遥遥，远离家乡的我孤孤单单一个人生活，不觉流下了感伤的眼泪。这两句写诗人由战乱引发了诗人对兄弟的怀思，对自己羁泊天涯的真情实感。“惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。”诗人写出了自己因为迟暮多病不能报效国家的遗憾，由此一颗赤子般的报国之心天地可鉴。“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。”写诗人独自在郊外骑马，常常放眼望去，世事日渐变得萧条，真叫人不忍想象。这接近诗的主题，以世事间的萧条作结语，表达出诗人对国家前景的隐忧。“不堪人事日萧条”是这首诗的核心所在。“人事”，人世间的事。当时西山三城由于防守吐蕃入侵，重兵防御，蜀地老百姓各种赋税劳役负担沉重，不堪其苦。诗人因此担心民不堪命而世事会“日”转“萧条”。在这首诗中，诗人“跨马出郊”，“极目”四“望”，本来只为散心，排遣一下内心的忧闷。但杜甫是一个忧国忧民的诗人，即便景色优美也丝毫不能消解内心的担忧。他的这一“望”，由远及近望出了对百姓苍生的关心、对弟兄离别的思念和对个人经历的思量。诗的前三联抒写野望时诗人自我思想感情的变化过程，从由外的观察景物转为向内的审视内心，尾联则指出由外向到内向描写的原因所在。结句点题并与开篇相呼应。全诗由景入题，忧国忧时。语言凝练、淳朴，感情真挚、深沉。 13下列各组词语不符合对仗要求的一项是( D ）1分) A．第一、二句中的“白雪”与“清江” B．第三、四句中的“诸弟”与“一身” C．第五六句中的“供多病”与“答圣朝” D．第七八句中的“时极目”与“日萧条” （考正确识记古诗词中的常识----对仗知识。古诗词中的对仗，要考虑词性、平仄等因素。A中“白雪”对“清江”词性相对，颜色“白”对“清”，名词“雪”对“江'”。B中“诸弟”对“一身”，“诸”“一”都是数字相对。C中“供多病”与“答圣朝”动宾结构相对，D中，“极目”与“萧条”词性不对。因此选D。） 14．从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（ D ）(2分) A、第一二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。 B、第三四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。 C、第五六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。 D、第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。 （考鉴赏文学作品的表达技巧。题干要求从“切合题目”的角度分析，指向明确，首先从题目“野望”思考起，A项中“西山”“南浦”切合题目中的“望”而非“野”字。B项中“海内”“天涯”是诗人远望后的想象，而不是切合“野望”二字。C项中的“迟暮”“涓埃”也是作者的感慨语，而非“野望”的内容。D项中的“出郊”切合“野”，“极目”切合“望”，所以都与“野望”二字切合，因此选D项。） 15．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分） 全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。