内容正文:
2023-2024学年上学期 高三 生物导学案 使用时间: 编写人:王晓瑞 审核:梁玲 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:
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第12讲 减数分裂和受精作用(第一课时)
【学习目标】
1、 通过比较减数分裂的过程和精卵细胞的形成过程,理解细胞生命活动的变化
3、通过观察细胞分裂,掌握实验操作技能
【课堂预习案】
1.减数分裂的过程——精细胞的形成过程
2.减数分裂的过程——卵细胞形成过程
3.精子和卵细胞形成过程的异同点
比较项目
精子形成过程
卵细胞形成过程
场所
________
________
细胞质分裂方式
________
____________
是否变形
________
不变形
结果
一个精原细胞
↓
4个精子
一个卵原细胞
↓
1个卵细胞、3个极体
4.对减数分裂概念的理解
知识点二 受精作用
知识点三 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
1.实验原理
蝗虫的________细胞进行减数分裂可形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中,细胞中的染色体________都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2.实验流程
①装片制作(同有丝分裂装片制作过程)
解离→______→______→______。
②显微观察
3.(1)(必修2 P27正文“受精作用”拓展思考)子代继承了双亲各半数的染色体,双亲对子代的贡献是一样的吗?卵细胞产生过程中,细胞质不均等分裂,其意义是什么?
(2)通过减数分裂和受精作用能保持亲子代染色体数目的稳定,生物体是如何保证只有一个精子和一个卵细胞结合的?
【课堂探究案】
( )1.果蝇常作为遗传学上的实验材料,是因为果蝇生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察。
( )2.魏斯曼预测在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减半;受精时,精子和卵细胞融合,染色体数目恢复正常。
( )3.人和其他哺乳动物的精子在睾丸的曲细精管中形成。
( )4.同源染色体是指细胞内形状和大小相同,一条来自父方,一条来自母方的两条染色体。
( )5.细胞两极的这两组染色体,非同源染色体之间是自由组合的。
( )6.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ。
( )7.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。
( )8.不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂,从而影响生殖细胞的形成,如吸烟会影响男性精子的数量和质量。
( )9.二倍体生物细胞正在进行着丝粒分裂时,细胞中一定不存在同源染色体。
( )10.所有的细胞分裂都存在四分体。
( )11.同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期。
( )12.人体细胞减数分裂Ⅰ后期与减数分裂Ⅱ后期细胞中都有两个染色体组。
( )13.某二倍体生物细胞内含有四个染色体组,则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体。
【课堂巩固案】
1.[必修2 P23“练习题变式”]据图回答下列问题。
(1)图1中________、________各是一对同源染色体,1和3、1和4、________是非同源染色体。
(2)图1中共含有____个四分体,1个四分体中含有____个DNA分子,____条脱氧核苷酸链。
(3)图2表现______________现象,从时间上看,该过程发生于________________________,从范围上看,发生在同源染色体的____________________之间。
(4)由图2可知,等位基因可位于同源染色体和____________________上。
2.[必修2 P23“与社会的联系”]气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂,进而影响水稻的花粉数量和质量,导致稻谷减产。对此,农业生产上可以采取灌深水的措施来预防,采取这样的措施的原因是________________________________________________________________
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