2024年中考化学二轮专题复习：科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习：科学探究题 1．金属材料在生产、生活中应用广泛。化学实验小组的同学为了解Mn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如下探究活动。 【作出猜想】 对Mn的活动性顺序提出了三种猜想： 猜想一：Mn>Fe>Cu； 猜想二：Fe>Mn>Cu； 猜想三： 。 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①分别向盛有Mn、Fe、Cu三种金属的三支试管中加入同体积同浓度的稀硫酸。    猜想三错误。 ②向盛有硫酸亚铁溶液的试管中加入金属Mn 有黑色固体析出。 猜想 正确。 已知Mn在生成物中的化合价均为+2价，则步骤②中反应的化学方程式为 。 【矩展延伸】 若将步骤①和②中反应后的混合物倒入同一烧杯中，搅拌、 （填操作名称）得到固体X和溶液Y。则： （1）溶液Y中溶质的成分 （填序号）。 A 一定有FeSO4 B 一定有MnSO4 C 可能有H2SO4 D 可能有CuSO4 （2）得到固体X和溶液Y的操作过程中，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 2．化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。为进一步探究各成分的含量，他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。 【实验步骤】 （1）按上图连接装置，并检查装置气密性。称取13.6g样品，放入硬质玻璃管中； （2）先通一段时间CO，再点燃酒精喷灯； （3）待反应结束，熄灭酒精喷灯，再缓缓同入一段时间CO； （4）冷却至室温，称取硬质玻璃管中固体质量 （5）测定澄清石灰水较反应前增重4.4g 反应前先通CO的目的 ；硬质玻璃管中发生反应的化学方程式 ；广口瓶中观察到的现象 。 【数据处理】 请你根据有关数据，计算样品中氧化铁的质量分数为 。（请在答题纸上写出完整的解题步骤） 【问题讨论】 （1）有同学不赞同使用步骤（5）中的数据，原因是 。 （2）从环境保护的角度，请你提出一个实验改进的措施 。 3．“扎心 Old Fe”科学小组的同学们在学习质量守恒定律这一课题知识时，和老师一同来到实验室参加实验活动： 【实验设计】 甲同学按照图 1 设计进行实验，请写出该同学的实验过程中烧杯内的实验现象是 。（图 1 中稀盐酸过量） 【现象分析】甲同学在实验结束时观察到天平的指针最终指向分度盘的 （填“左侧”或“右侧”或“正中央”）。经小组同学仔细研究，从微观角度分析，尽管在化学变化中，反应前后，原子的 没有改变，但由于烧杯属于敞口容器，有一些 （填微粒名称）从烧杯口逸出，所以天平出现了上述现象。 【实验改进】乙同学经过仔细思考甲同学实验中出现的问题，为了得到理想的结论。设计了如图 2 所示的改进实验装置，挤压滴管中的稀盐酸后观察到未知无色液体中出现了明显的实验现象。请写出该明显现象涉及的的化学反应方程式 。 【实验结果与讨论】乙同学通过自己设计的实验成功得到了预想的结论。但丙同学不理解为什么要加入图 2 中所示的未知无色液体，后经过老师提示，丙同学恍然大明白，原来这样做的目的是为了防止实验过程中出现 的现象。，导致实验再次失败。 【归纳总结】小组同学们通过上述探究过程，总结了如下经验：对于运用有气体生成的反应来验证质量守恒定律，如果设计在封闭装置中加入 的药品，这样就可以更加安全、准确的得到实验结论。 【实验反思】最后老师将图 2 实验结束后的锥形瓶倾斜，使试管中的液体流到锥形瓶中，结果观察到瓶底的液体又恢复了最初的样子，丁同学根据该现象提出该加入盐酸后小试管内的成分是 。老师对该他的结论表示：“Old Fe，没毛病！” 4．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。 【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳，作出如下猜想： 猜想一：氢氧化钠        猜想二：碳酸钠        猜想三： 【实验验证】（1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。 同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是 （2）小红取