内容正文:
分数的整理与复习
5
6
……
……
……
分数线
分 母
分 子
(表示平均分成几份)
(表示平均分)
(表示取其中的几份)
是( )个 。
是( )个( )。
1
5
4
8
5
6
1
10
1
6
1、(1) 里面有( )个 。
1
8
4
(2)( ) 个 是 。
3
10
3
(3)5 个 是 。
( )
( )
(4)1里面有( )个 。
1
9
9
一、基础练习
1
6
5
6
(6)2个 加3个 等于( )个
即( )。
1
6
1
6
5
(7)7个 减去3个 等于( )个
,即( )。
1
9
1
9
1
9
4
9
4
(8)1里面有8个
( 1 ·)
( 8 )
2、比较大小练习
分子 分母相同
( ) ( )
1
2
﹥
1
5
4
5
﹤
分母越大,分数越小;分母越小,分数越大。
分子越大,分数越大;分子越小,分数越小。
1
8
相同
是1
比较分数的大小
知识点三:
比较大小:
<
>
>
<
6
1
4
1
8
1
11
3
11
8
5、(1)把故事中的分数从大排到小:
>
>
分子相同,分母大的分数反而小
<
分母相同,分子大的分数就大
已读( )
未读( )
(2)
1本书
从小到大排一排
10
8
10
2
10
6
10
8
10
2
10
6
1、
5
1
10
1
7
1
2、
8
1
8
3
16
1
3、
<
<
5
1
10
1
7
1
<
8
1
8
3
16
1
<
<
<
3、简单加减法的练习
+ - 1 -
8
3
8
4
6
5
9
2
9
7
说一说:⑴根据分数的意义
⑵根据计算方法
计算时要注意什么?
(1)分母相同的分数相加减,分母不变,分子相加减。
计算同分母分数减法时:如果被减数恰好是1时,我们就以减数的分母为基准,先把被减数化成分子和分母相同的分数,然后再按照:分母不变,分子相减的办法进行计算。
(2)
9
6
9
5
算一算
8
3
8
2
4
2
4
1
+ =
10
1
10
8
- =
5
3
5
2
+ =
10
8
- =
1
+ =
- =
4
3
10
7
5
5
= 1
10
10
8
5
9
1
-
10
8
=
10
2
1、用分数表示下列各图中的阴影部分。
3
6
4
8
5
7
二、综合练习
3、你能用分数表示下列图形的阴影部分吗?
4
1
3
2
5
1
6
5
把一个蛋糕切成7份,每份是它的 。 ( )
因为9比8大,所以 。 ( )
×
×
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第二级
第三级
第四级
第五级
4、
3
10
4
10
+
=
7
10
8
9
2
9
-
=
6
9
1
4
7
-
=
3
7
2
9
8
9
?
(2)
?
4
7
1
(3)
(1)
3
10
4
10
?
一本书,爸爸看了它的 ,还剩下这本书的几分之几没看?
-
=
答:还剩下这本的 没看。
一个西瓜,爸爸吃了它的 ,小
丽吃了它的 。他们两人一共
吃了这个西瓜的几分之几?还剩
下这个西瓜的几分之几?
(1) 把一张纸平均分成5份,用这样的1份做幸运星,3份做花。
做幸运星用了这张