“重复”的奥秘（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

“重复”的奥妙 1 学习目标 1.发现事物的排列规律。 2.能解决简单的有规律的排列问题。 2 女 男 女 男 女 男 女 男 …… 表示规律。 1.看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？ 用你喜欢的方式表示。 4 …… 表示规律。 1.看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。 大 小 大 小 大 小 大 小 …… 表示规律。 1.看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。 √ √ × × √ √ × × √ √ × × √ √ …… 2.还可以用下面的表示方法。 1 1 2 1 1 2 ······ 2.还可以用下面的表示方法。 8 想一想，说一说。 1.这些规律的共同点是什么? 有什么规律呢？ 它们都是重复出现的。 2.按照这些规律再继续说一说。下一个应该是什么？ 在生活中，有很多这样“重复”的现象。 在生活中，有很多这样“重复”的现象。 衣服上的条纹 http://www.lspjy.com 你能再说一说生活中的“重复”现象吗？ 简单的重复构成美丽的图案。 你能再说一说生活中的“重复”现象吗？ 教学反思： $$