内容正文:
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
7.1 自由平等的真谛
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新课导入
新闻一:当前,乌克兰国内局势急剧恶化,我在乌公民和中资企业处于较高安全风险。为准备分批包机接返有关事宜,现开始人员登记。搭乘包机根据自愿原则。包机派出时间根据飞行安全情况确定,届时将提前通知。
新闻二:2022年3月2日凌晨3点多钟,中国驻乌克兰大使馆发布《关于自基辅撤离我华侨和临时来乌人员的通知》,该通知规定:在集合点统一乘坐大巴前往摩尔多瓦时照顾老人、妇女、儿童;
思考:上述新闻中的红字部分,分别体现了什么价值追求?
提示:自愿搭乘包机体现了“自由”的价值追求;对妇女儿童特殊照顾,体现了“平等”的追求。本节课我们一起学习7.1《自由平等的真谛》
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学习目标
1、知识目标:理解自由的含义、自由与法治的关系;懂
得平等的含义,知道法律面前人人平等。
2、能力目标:提高对自由平等的认识,理解法律面前人人平等的含义。
3、情感态度价值观目标:培育自由、平等意识,崇尚法
治精神,追求自由平等的价值观。
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重点问题
1.自由对个人及社会的价值
3.自由与法治的关系
5.平等的意义
4.平等的含义
2.自由的含义
6.法律面前一律平等的表现
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01
无法治不自由
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思考:结合三名同学的观点,说说你对自由的认识。
小蕊
自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。
大海
自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?
阿梅
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
不同意。无限制的自由可能会触犯法律。
不同意。自由不是为所欲为,是受限制的、相对的。
片面。自由是法律范围内的自由,同时受道德、纪律约束。
运用你的经验:
探究一 自由对个人及社会的价值
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探究一 自由对个人及社会的价值
同学们,如果每天将一个小时规定成“按自己意愿过”,你打算怎么安排这“黄金一小时”呢?
思考一:为什么同学们这么喜欢自己规划时间呢?
人们渴望在广阔的天地里,充分自由地行动;
渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。
思考二:自由的重要性体现在哪里?
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笔记 自由对个人及社会的价值
自由对个人和社会的价值
拥有自由,能增强个人的幸福感(个人)
拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣(社会)。
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探究二 自由的含义
3月14日,吉林省新冠肺炎疫情防控工作领导小组发布通告,今日起禁止本省人员跨省、跨市州流动。
近期,我国多地多点发生本土聚集性疫情,主要为奥密克戎变异株,传播快、隐匿性强。
想一想:疫情期间,你“自由”吗?如何理解自由呢?
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提示:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反