《登高》《登岳阳楼》联读课件-2023-2024学年高一语文下学期同步教学实录课堂（统编版必修下册）

《咬文嚼字》编辑部发布2023年十大流行语，新质生产力、双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游、显眼包、搭子等上榜。 搭子：相互陪伴又不打扰 “搭子”何为悲凉？ ——《登高》《登岳阳楼》联读 杜 甫 顺湖中学 刘梦洁 2 假如你的旅游搭子是唐朝的杜甫，请你搭乘“畅想号”时空机，跟随你的旅游搭子杜甫去往767年的夔州，768年的岳阳。 有3张任务卡片。结合两首诗的共同点回答。 1、旅游搭子杜甫的形象有什么特点？ 2、搭子杜甫眼中的景物有什么特点？ 3、搭子杜甫如何表现人物特点、景物特点？ 3 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 朗读诗歌 4 卡片1的任务是第三大组，卡片2的任务是第二大组，卡片3的任务第一大组。任务已经分配完毕，现在请各个组员依据诗歌圈点勾画寻找答案，限时五分钟。 学生在黑板板书杜甫的人物特点（提示：用四字短语概括） 阅读诗歌---合作分析人物特征 5 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 阅读诗歌 年老多病，晚年孤独，漂泊无定 6 诗中意象：孤舟 孤舟：一条小船在水上漂浮，飘荡的小船象征杜甫漂泊的人生旅途。 ①柳宗元：孤舟蓑笠翁。 ②杜甫的：孤舟一系故园心。用“孤舟系岸”喻指对故园的思念。 ③孔子在《论语》里面说过，“道不行，乘桴浮于海。”意思是：主张行不通了，坐木排到海上漂流去。这表现的是一种自由洒脱之感。④白居易：主人下马客在船暗含别离之伤。⑤陆游：明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。这里的船表归隐之意。 “船”这个载体是集合漂泊、别离、自由和归隐等多重含义的意象 , 不过在杜甫的诗中更多表达的是诗人晚年孤独、漂泊愁苦。 忧愁孤苦，颠沛流离 7 生活困顿；生活困苦；生活失意 8 政治失意 政治不得志，理想未实现。 恰如江州时期梦碎长安的白居易，黄州时期自我排遣的苏轼，登北固亭悲愤的辛弃疾，政治失意再添夔州岳州的杜甫。这四个应组建一个政治失意文人阵线联盟。你们一定还记得青年时期的杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，何等豪情万丈。 9 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 阅读诗歌---合作分析景物特征 雄浑壮阔，气象恢宏，大气磅礴，雄伟壮观 夔州秋天的悲凉无处不在，耳得之在猿声，目遇之在高山急促西风掠过，目遇之在秋江渚清沙白。营造了无处不在的悲凉氛围。 手法：想象，虚实结合，夸张，对偶，寓情于景，对比 10 杜甫是一个心胸宽广，胸怀天下、博大胸襟之人。 一个渺小短暂的生命个体和无穷无尽的永恒时间形成对比，突出诗人时不我待却仍未建功立业、实现功成名就理想的忧伤痛苦之情。 11 搭子：杜甫形象总结 心胸宽广，胸怀天下、博大胸襟 生活困顿；生活困苦；生活失意 政治失意 年老多病，晚年孤独，漂泊无定 12 这节课，我们认识了一个旅游搭子杜甫，跟着他的诗歌，陪伴他同行的路上，感受他内心的悲凉，同时也丰富了我们的生命情感体验。古人登高，特别年老多病还独自跑去登高，这不是常人能忍受的生命困境。沿途的风景宽解了诗人，但这不是悲凉的解药，因为人生的底色为悲凉，不可更改。但是作为人类而言，渺小又伟大，即便悲凉又如何，战斗啊！ 本课小结 13 固然生命可能是苦难的，但是乐观坚定的精神能应对苦难，也能让生命由此变得“恒远绵长”。 1.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 ——《春夜喜雨》 2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——《绝句》 3.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为秋风所破歌》 4.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——《江畔独步寻花》 …… 人：守望诗人赤子心 14 拓展迁移 在新时代，我们既可以做一个享受闲情逸致的诗人，更可以做一个志存高远、兼济天下的人。 大上有立德，其次是立功，其次是立言，虽久不废。