河南省淮阳中学2023-2024学年七年级下学期3月月考语文试题

2023一2024学年度七年级综合素养评估 语 文 题号 一 二 三 四 五 总分 累分人 座位号 得分 注意事项:共五个大题,满分120分,答题时间120分钟。 得分 评分人 一、积累与运用(共22分) 学校拟开展“天下国家”主题系列活动,以下是小豫准备的部分材料,请你帮他完善。 1.下面是开场白,其中有些字词小豫拿不准,请帮他判断。(4分) 中国的历史长河中涌现了无数的英雄豪杰。在祖国最需要他的时候,邓稼先毅然 放弃了国外的优厚条件,选择回国,并为中国的“两弹”事业鞠躬尽瘁;在警报(叠 迭) ① 起的时刻,闻一多“拍案而起”,怀着澎湃激昂的斗志,冲到了游行队伍的最 前端;为了(缅 洒) ② 怀英雄,我们唱响了光未然的《黄河大合唱》,透过歌声 我们不仅听到了中华儿女那报效祖国的诤诤誓言,也似乎看到了革命先烈们奋不顾 身、浴血奋战的身影。 (1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。( )(2分) A. c bài xuè B. cuì pài xuè C. c pài xi D. cuì bàixi (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) 2.小豫想在下面一段话中引用一些古诗文名句,请帮他补写。(8分) 祖国风光旗旗,山河壮丽,让我们走进诗歌,饱览美景,感受情志。阅读 “_①,②”(《晚春》),可以欣赏韩愈笔下争奇斗艳、尽情舒展生命本色 的百花之态;阅读“③,④”(《竹里馆》),可以感悟王维与明月相伴、 与自然对话的高雅情趣;阅读“,何人不起故园情”(《春夜洛城闻笛》),可以 感受李白浓浓的思乡之情;“马上相逢无纸笔,”(《逢入京使》),可以体会岑 参思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;阅读“,⑧”(《木兰 诗》),可以领会木兰替父从军的坚定决心。 3.小豫准备将《我和我的祖国》推荐给班委,以参加学校举办的爱国歌曲合唱比赛,请你 结合歌词内容,帮他写两点推荐理由。(4分) 《我和我的祖国》歌词 我和我的祖国/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌/我歌唱每一 座高山/我歌唱每一条河/袅袅炊烟/小小村落/路上一道辙/我最亲爱的祖国/我永远 紧依着你的心窝.... 4.小豫根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形,为本次活动设计了以下图标,请你帮 他简述他的创意。(3分) 12→ 家(甲骨文) 国(金文) 活动图标 5.小豫想用一段话表达自已在参与活动后的感受,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一 句话。要求:语意连贯,句式一致。(3分) 百年前,你们英勇无畏、舍生忘死,以青春的信仰叩开了历史的大门;现如今,我们 ___。在波澜壮阔的百年 交汇之际,我愿以青春之我,担时代之责! 得分 评分人 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成6一9题。(共16分) 王桂珍:“赤脚医生第一人” 李晨琰 去最需要的地方 ①对上海健康医学院的学子们而言,“王桂珍”这个名字并不陌生。她自费建起赤脚 医生陈列馆,让后辈了解中国健康医学发展历史。“你看这个红棕色的皮质药箱里,针 简、银针、拔罐工具等一应俱全。大半个世纪前,我就是背着这个药箱走在村头田埂,为 村民们治病的。我想让学生们看看老物件,或许他们会因此而更能体会从医者的初心,” 王桂珍望着陈列馆照片中年轻时的自己,仿佛在与时空对话,“我也想告诉孩子们,千万 别小看基层医生。我不仅走出了上海,走向了全国,还走上了国际讲坛。1974年,我成为 当时中国150万赤脚医生的代表,参加第27届世卫大会并作15分钟发言。国际社会曾 将赤脚医生模式'举为以最小的投入获得了最大的健康收益',同学们,我们一起努力 将全民健康的种子'撒向全国,走向最需要我们的基层卫生单位。” “真正为患者服务” ②王桂珍本是上海川沙县江镇公社(现浦东新区祝桥镇)大沟大队的一个普通农民 她15岁进纺织厂做工,1961年回村搞农业生产。当时,“二号病”(霍乱)正流行,这一烈 性肠道传染病来势汹汹,当务之急是阻断污染水源。村里需要人去宣传医学知识,也需 要人向水井中投放漂白粉消毒。王桂珍自告奋勇,她工作干得认真,村民都很认可她。 ③那会儿,“看病难”是一个普遍问题。为了解决这一难题,国家进行政策调整,决定 要把医疗卫生事业的重点放到农村,要培养一大批“农村也养得起”的医生。经大队党支 部推荐,1965年,王桂珍在公社卫生院进行了为期4个月的培训。为了让大家迅速掌握 知识点,老师们临时变通,用实际案例来演示教学。当时气管炎病人比较多,老师就将听 诊器放在病人身上边看病边讲解。 ④王桂珍虽然只有小学文化,却是斑里学得最好的学生。而她的工作其实也是众多 赤脚医生的缩影。1968年,来自江镇公社的一份调查报告《从“赤脚医生”的成长看医学 教育的方向》得到中央领导同志批示肯定。从此,不拿工资,帮助种地,亦工