2024年中考物理复习课件------第1讲 声现象

第一单元 声和光 物理中考复习 2024 第1讲 声现象 知识构建与应用 一、声音的产生与传播 1.产生：声音是由物体的______产生的。______停止，发声也停止。  2.传播：声音的传播需要______，真空不能传声。通常我们听到的声音是靠______传来的。人要听到声音，必须满足条件：①发声体在______；②要有传播声音的______；③声音的频率要在______________之间；④声音达到一定的响度。  振动 振动 第1讲 声现象 介质 空气 振动 介质 20~2×104Hz 知识构建与应用 3.声速：声速的大小与____________和介质的温度有关。15℃时空气 中的声速是__________。一般情况下，声音在固体中传播最____，液体中次之，气体中最____。 4.回声：声音在传播过程中被障碍物反射回来的声音叫做回声。可以 利用回声测距，表达式为s=。当原声与回声相差0.1s以上时，人就 能区分原声与回声；在空气中，要区分原声和回声，人离障碍物的 距离至少要达到____m。 第1讲 声现象 介质的种类 340m/s 快 慢 17 知识构建与应用 【例1】(2023·荆州)2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城 盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是 ( ) A.歌手发出的声音由声带振动产生 B.男女歌手声音的传播速度相同 C.使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D.歌声通过空气传到现场观众耳中 第1讲 声现象 C 知识构建与应用 【变式1】如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻 璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。下列说法正确的是 ( ) A.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 B.空气可以传播声音 C.声音越小，声音的传播速度也越慢 D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 第1讲 声现象 B 知识构建与应用 【例2】如图所示是利用“B超”检查肝胆结石的情形。某次检查时， 从探头发射一束超声波，碰到结石后反射回来，经200μs探头接收到该束超声波，已知超声波在人体组织内的传播速度为1540m/s，则该结石距体表______cm。  第1讲 声现象 15.4 知识构建与应用 【变式2】下图所示为一种身高测量仪。其顶部的感应器竖直向下发 射的超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为 ( ) A.1.70m B.1.65m C.0.85m D.0.80m 第1讲 声现象 B 例：汽车以20ｍ/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后6ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ） 知识构建与应用 二、声音的特性 1.声音的三个特性比较 第1讲 声现象 高低 振动频率 振幅 材料、结构 特性 音调 响度 音色 定义 声音的______ 声音的强弱 声音的品质、特色 决定因素 发声体的_________ 发声体的______ 　 发声体的____________ 　 说明 通过发声体的长短、粗细、厚薄、大小、松紧来调节 通过力度来调节；听到声音的响度与距离有关 区别不同声音的主要依据 知识构建与应用 2.一般来说，发声体______、越细、越薄、越小、绷得______，振动 发声越快，频率越大，______越高　。  3.我们能听到的声音频率约为____Hz到2×104Hz，高于2×104Hz的叫做_______，低于____Hz的叫做_______。超声波、次声波、可闻声波在相同介质中传播速度_______。自然界中能发出超声波的有______ _____，能发出次声波的有_______。地震、台风、海啸、火山爆发活动，往往也伴随着_______的产生。 越短 越紧 第1讲 声现象 越高 20 超声波 20 次声波 相同