1.1.2调查我们身边的生物课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

知道的事情或者东西 调查的一般方法是什么? 调查时首先要有明确的 和, 。 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。 如果调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。 调查目的 调查对象 调查方案 整理 分析 二、合作探究 阅读教材9-11页,讨论回答下列问题: 1、总结出调查的方法步骤。 2、在调查过程中,有哪些注意事项? 3、尝试举例说明生物分类的方法。 你为什么调查?或你要调查什么? ————调查目的 比如: 调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类 你用什么方式和工具进行调查? ————材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 笔.望眼镜.放大镜.照相机等。 你调查的工作步骤是什么? ————方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。 一张调查表必备的栏目有哪些? 固定内容:调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容:与具体调查内容有关 注意事项: 1.调查是一项科学工作,要认真观察,如实记录。不能凭个人好恶取舍。 2、不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。 3、注意安全。要集体行动,不要攀爬高处;不要下水。 植物 动物 真菌 细菌 形态结构 陆生生物 水生生物 生活环境 作物 宠物 家禽 家畜 用途 归类 举例 形态结构 动物 鱼、鸟、牛、蜜蜂、蚯蚓、猩猩 植物 海带、苔藓、松树、玉米 其他生物 细菌、蘑菇、病毒、霉菌 生活环境 陆生生物 玉米、松树、猩猩、牛 水生生物 海带、鱼 用途 作物 小麦、玉米、水稻 家禽 鸡、鸭、鹅 家畜 猪、牛、马、羊 宠物 狗、猫 三、点拨提升 调查身边的生物 调查的一般过程 生物的归类 注意事项:个人安全,爱护生物资源,调查全面细致,如实记录 明确调查目的、调查对象 选择材料用具 方法步骤 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 写出调查报告 按照形态结构特点:植物、动物、其他生物 按照生活环境:陆生生物、水生生物 按照用途:作物、家禽、家畜、宠物、其他 1、调查是科学探究常用的方法之一,下列不属于科学调查的是( ) A、人口普查 B、森林资源调查 C、濒危动物调查 D、卫生检查 D 2、调查时要注意安全,下列各项中比较安全的是( ) A、为了调查更合理,一个要多到偏僻的地方观察记录 D、对于水中生活的生物,要下水捕捞后再调查记录 C、全组同学一起行动,合作调查 B、为了获取更详细的资料,要攀爬到大树上调查第一手资料 C 知识运用 1、(新疆中考)当调查的范围较大,不能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为( ) A.例子 B. 代表 C. 样品 D.样本 D 真题链接 2、(枣庄中考)有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况,我们应选用( ) A.观察法 B.测量法 C实验法 D. 调查法 D 解析:调查法是科学探究的常用方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案,调查过程中要如实记录,对调查的结果要