第2课 诸侯纷争与变法运动【教学课件】--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

导入 秦国从建立到统一过程视频 思考： 秦国为何能从一个西陲小国强盛起来，包举宇内，一统诸国？ 秦国处在一个怎样的时代之中？ 一统天下全过程（精制版），大秦统一天下那刻，太震撼人心了！ 《中外历史纲要》上 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 《中外历史纲要》上 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 第二课 诸侯纷争与变法运动 ——从秦国的建立到称霸来看 《中外历史纲要》上 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 筚路蓝缕，秦国始建 公元前771年，申侯联合犬戎进攻镐京，袭杀周幽王于骊山之下，秦襄公以兵救周。 周平王东迁，秦襄公出兵护送，以功封诸侯。东迁后，周平王把王室无力控制的岐山以西的土地赐予秦国，自此秦国开始成为周的诸侯国。 春秋列国形势图 西周分封示意图 中国历史从此进入东周时代。东周又分为春秋和战国两个时期。 春秋本是周代列国国史的通称。 公元前221年，秦国一统六国，那么秦国是如何兴起，如何发展，如何强盛起来，如何在列国纷争治中取胜的呢？ 3 春秋列国形势图 春秋争霸，秦创基业 “礼乐征伐自天子出” “礼乐征伐自诸侯出” 思考：当时秦穆公的这种做法是否合乎礼制？为什么 秋（前655年），缪公（秦穆公）自将伐晋，战于河曲。 （秦缪公）三十七年，秦用由余谋伐戎王，益国十二，开地千里，遂霸西戎。天子使召公过贺缪公以金鼓。 ——《史记·秦本纪》 尊王攘夷 关于“春秋五霸”，古书中有不同说法：一说为齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；一说为齐桓公、宋襄公、 晋文公、秦穆公、楚庄王。 春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸权地位。东方的齐国、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与越国先后建立了霸权。史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。 前651年，齐桓公在葵丘（今中国河南省民权县），召集鲁国、宋国、卫国、郑国、许国、曹国等国相会结盟，规定同盟国都要言归于好，齐桓公颁布了天子禁令五条。周襄王派宰孔参加，并赐王室祭祀祖先的祭肉给齐桓公。 4 战国成雄，六国侧目 战国形势图 “天下失道” 周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王。 周桓王十六年（前704年），楚武王称王。 周定王二十一年（前586年），吴王寿梦称王。此后越王允常也称王。 周显王三十五年（前334年），魏惠王与齐威王称王。 周显王四十四年（前325年），秦惠文王称王。 周显王四十六年（前323年），韩宣惠王、燕易王、赵武灵王、宋康王、中山王称王。 自此战国七雄都称王，周天子的威严彻底丧失。 战国列国形势图 熊渠公然声称：“我蛮夷也，不与中国之号谥。” ——《史记·楚世家》 三家分晋 田氏代齐 “礼乐征伐自大夫出” “夷夏之辨” 春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦7个大国，史称“战国七雄”。 5 秦都八迁，由夷入夏 秦国的社会地位发生了什么变化？ 华夏（自称） 北狄 西戎 东夷 南蛮 华夏 中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。 ——孔颖达《春秋左传正义》 “夷夏互动” 民族交融 “华夏认同” 秦“九都八迁”示意图 问鼎中原 九都八迁 华夏认同观 直到西周末年，秦人仍然是“徘徊于西垂的一支游牧部落” 。春秋时期，以炎黄世系认同为核心的华夏民族认同初步形成，“夷夏之辨”的民族意识呈高涨态势，以齐、鲁、晋为代表的中原地区众多诸侯国通常自称为“诸夏”、“诸华”、“华夏”，或者“中国”，他们认为自身是传说中的黄帝、炎帝的后裔，夏、商、周王朝的开创者是他们共同的祖先，周边民族只能称为“四夷”或者“夷狄”，不论是政治地位还是文明程度，“诸夏”都优于“四夷”。炎黄世系认同，是华夏民族雏形初现的重要标志，也是维系华夏民族发展壮大的重要心理基础。“夷夏之辨”的民族观随着华夏民族的发展壮大而向周边地区传播，对周边族群产生了深刻的影响，秦人也是深受影响的族群之一。 自秦襄公在位以来，面对中原诸夏居高临下的政治、文化优越感，秦人在深感自卑焦虑的同时，也竭力发愤图强，改变现状，自秦襄公以来历位秦国国君皆作过积极努力。在他们的带动下，秦国走上了不断发展壮大的道路。秦人发展壮大的过程，实质上也是秦人与华夏之间交融互动逐渐增多的过程。 6 霸业初成，窥伺周室 秦武王三年(前308年)，秦武王对丞相甘茂曰:“寡人欲容车通三川，窥周室，死不恨矣。” ——《史记·秦本纪》 秦国为何敢有“虎狼之心” ，窥伺周室？ 经济实力 军事实力 上下一心 诸侯为何称王，秦国为何有“虎狼之心”融入华夏，窥伺周室 7